《大学韩国语》是“十二五”普通高等教育本科国家规划教材，也是北京大学出版社“21世纪韩国语系列教材”之一，获得中国大学出版社图书奖优秀教材一等奖、山东省高等教育教学成果奖二等奖；中国非通用语教学研究会优秀教材一等奖。自2005年初版、2009年第二版、2014年第三版以来，已经被国内外百余所大学韩国语专业选为韩国语精读教材。为了进一步适应韩国语教育的发展趋势，提高韩国语精读教学的水平，满足广大学习者的需求，编者在原教

古希腊、古罗马倡导的博雅教育（LiberalEducation），旨在传授广博的知识，培养独立完善的人格和优雅的气质，使人不仅获得专业技能，而且陶冶品学才识，成为完全的人。与之相辉映，中华文化传统如《论语》之“子曰：君子不器”，以及《大学》之“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，也强调人应该有完善的人格，不能像器具一样，只满足某一种用途。 《博雅英语》作为北京大学教材建设委员会设立的大学英语教材改革项目，正是要

《博雅英语》1-4册是大学英语立体化网络化系列教材，真正融合听说读写译，体现并引领全国大学英语教材改革的发展方向。 在课程改革不断深化的新阶段，本套教材按照立德树人的根本任务要求，有机融入社会主义核心价值观，注重弘扬中华民族优秀传统文化，发挥教材在引导教师转变教学观念、调整教学方式等方面的功能和作用。 教材将人文素养与科技素养结合，中西文化中的经典与时代相结合，文化素养和科技素养中体现社会主义价值观的部分。将应用性和

《博雅英语》1-4册是大学英语立体化网络化系列教材，真正融合听说读写译，体现并引领全国大学英语教材改革的发展方向。 在课程改革不断深化的新阶段，本套教材按照立德树人的根本任务要求，有机融入社会主义核心价值观，注重弘扬中华民族优秀传统文化，发挥教材在引导教师转变教学观念、调整教学方式等方面的功能和作用。 教材将人文素养与科技素养结合，中西文化中的经典与时代相结合，文化素养和科技素养中体现社会主义价值观的部分。将应用性和

《博雅英语》1-4册是大学英语立体化网络化系列教材，真正融合听说读写译，体现并引领全国大学英语教材改革的发展方向。在课程改革不断深化的新阶段，本套教材按照立德树人的根本任务要求，有机融入社会主义核心价值观，注重弘扬中华民族优秀传统文化，发挥教材在引导教师转变教学观念、调整教学方式等方面的功能和作用。教材将人文素养与科技素养结合，中西文化中的经典与时代相结合，文化素养和科技素养中体现社会主义价值观的部分。将应用性和人文

本书是“十二五”普通高等教育本科国家规划教材，是在内容语言融合学理念指导下，依托国家哲学社会科学项目推出的内容语言融合系列教材之一。本书涵盖了中国文化的代表性主题，精选十五个中华文化知识板块，撷取中国文化的一个个典型侧面，按照衣、食、住、行等专题组织编排。涉及学生进行语言或文化交流的高频主题，搭建中西文化的桥梁。以介绍中国优秀的传统文化为主线，力求具有代表性、民族性和趣味性。使学生通过对这些资料的学习和领悟，培养民族

本教材是在内容依托教学教学理念指导下，基于国家哲学社会科学项目推出的内容语言融合系列教材之一。以美国历史文化发展为线索，展现美国各段历史进程中的国家概况，既训练语言技能，也丰富相关知识。涉及系统的历史内容,帮助读者了解美国各段历史时期的重大事件，系统介绍美国历史文化发展背景。本次改版对难度有所调整，并提供教师资源包，以适应不同层次学生的需要。根据阅读材料的时效性进行增删。增加“互联网”因素，通过二维码呈现网络资源，增

阿拉伯语专业低年级听力教学一直以来是阿拉伯语教学中的一个难点。本教材以北京大学外国语学院阿拉伯语言文化系多年来所选用的听力材料为基础，力求与低年级听力教学中的实际情况相结合，选用精练的语言材料，难易度适中，并注重材料内容的丰富。 本教材从2009年第1版问世以来，已有十余年。结合实际教学情况与时代的变化，对内容进行适时地修订，以期更好地在服务于教学。 本册内容采取对话形式，难度由浅入深，设计为一年级第二学期听力课使用

本教程全面介绍了认知语言学范式，内容涵盖认知语言学的基本概念，如范畴与范畴化、意象图式、概念隐喻、概念转喻、概念整合理论和象似性；认知语言学的主要研究路径，如框架语义学、认知语法和构式语法；认知语言学的重要话题，如语法化、主观性和主观化。此外，还介绍了认知语言学几个重要的跨学科与应用研究方向，如认知语用学、认知诗学、认知社会语言学、认知翻译学、应用认知语言学、认知语言学与手语研究。本书既可以作为本科生和研究生的认知语

黑龙江大学俄语学院在长达七十余年的俄语教学传承中，形成了一套以语法为纲、突出交际、兼顾俄罗斯国情的经典教学方法。几代教师秉承这一教学理念，先后编写出版了数套俄语教材，供国内众多高校俄语专业的师生使用，为国家培养俄语人才奉献了自己的经验与才智。2007年，黑龙江大学俄语学院集全院经验丰富的一线教师之力，开始编写《俄语》（全新版），自2008年起各册先后出版。2012年，根据教学实际的需要，编者对本套教材开展了次的修订工

高校翻译教师译得比较多的是文宣题材，而科技翻译做得多的是语言服务产业的一线翻译，所以科技翻译教程在高校一直是比较稀缺的，科技翻译教学特别需要校企合作。鉴于此，我们以校企合作的方式进行写作，同时解决了语料、素材、案例与理论的问题。 《科技翻译教程》基于一线科技翻译工作者的经验，以案例为主，分门别类讲述科技翻译要义，全书分为三部分。第一部分是科技笔译规范与注意点，包括术语的查寻与统一、网络辨误、国际科技行文规范，原文异常

《韩中翻译教材》是教育部认定的十二五普通高等教育本科国家级规划教材，获首届中国大学出版社图书奖优秀教材一等奖。本教材自2005年正式出版以来，已被国内外的几十所大学韩国语系选为翻译必修课的教材使用。为了进一步提高韩国语翻译的教学水平，满足学习者的要求，编者根据各校师生提出的建议，在原教材基础上进行了调整和修订，使新修订版得以出版问世。 编者在修订教材时，特别注意保留原教材的特长，即翻译理论与实践的紧密结合，翻

本套教材为“十二五”规划教材《俄语》的修订版。由教育部俄语教研基地黑龙江大学俄语学院编写，俄罗斯远东大学等高校俄语专家教师参加。首版自2008年出版以来，得到全国俄语高校本科年级的广泛使用，成为各高校俄语专业俄语精读主干教材之一。本次修订根据时代发展和教学反馈更新了教学材料，完善了配套练习，使更适应新版专业教学大纲的要求，同时兼顾了经典性和易用性。全套包括8册学生用书及音频、电子课件网络资源等配套出版物。本册为第3册

《语言学基础教程（第二版）》包括语言与语言学、语音学与音位学、形态学、句法学、语义学、语用学、语篇分析、历史语言学、文体学、社会语言学、跨文化交际、心理语言学、认知语言学、应用语言学等十四章。该书在传授基本知识与概念的同时，通过丰富的实例提供了有关语言分析和描述的基本方法，并强调语言学与其他学科的联系，以便适应创新型人才培养的需要。在修订过程中，除了修改了语言表达方面的细节问题，重点对第六章、第七章和第十三章的内容做

新版充分汲取国内外语言学研究的最新理论和成果，全面而系统地阐述了理论和应用语言学领域的内容，阐述方式深入浅出、脉络清晰，内容包括语言学理论介绍、语音、词汇、句法、语义、语言与认知、语言与社会文化、语用学、语言与文学、语言与计算机、语言学与外语教学、语言学流派等12章。

本系列参考美国知名法学院采用的原版用书，涵盖法律英语精读、泛读、写作、翻译、文化、术语的各个方面，保证所选材料的原汁原味，内容丰富，系统性强。辅以极具代表性的案例及法律文书的原版范文，力求实现内容的权威性和丰富性，配以相关练习，将法律英语的读写译基本能力与美国法律知识和法律文化有机结合。本书共分六部分，第一部分简略介绍了法律英语写作的基础知识。第二部分详细介绍了几种常用律师信函的写法。第三部分介绍了法律分析报告或法律

北京大学罗经国教授编注，本书分为上下册，是英国文学发展的一个概括。下册包括19世纪初浪漫主义、维多利亚时期和20世纪等三个部分文学。其中有华兹华斯、柯勒律治、拜伦、雪莱、济慈、丁尼生、勃朗宁等著名诗人的诗歌,还有狄更斯、萨克雷、哈代、勃朗台等著名小说家的如《董贝父子》、《名利场》等选片,20世纪中“愤怒的青年一代”的代表奥斯本和50年代末荒诞派戏剧的代表贝克等作家代表作也有选片。选读力求让读者

北京大学罗经国教授编注，本书分为上下册，是英国文学发展的一个概括。上册所选内容均为英国文学史上脍炙人口的经典作品，选文包括盎格鲁-撒克逊时期、诺曼时期、乔叟时期、15世纪、文艺复兴、17世纪、18世纪等时期的英国文学作品。如《贝奥武甫》《坎特伯雷故事集》、莎士比亚的《十四行诗》《威尼斯商人》《哈姆雷特》、弥尔顿的《失乐园》、笛福的《摩尔·弗兰德斯》、菲尔丁的《弃儿汤姆·琼斯的故事》等有关作

本套分为8册，1-4册供基础阶段使用，5-8册供提高阶段使用。本册采用低起点教学原则，3个单元14课，从语音导论开始，至篇章修研结束，编写主线以语法为纲，引入不同专题内容，力求反映俄罗斯新风貌，并紧密联系中国国情，主要日常交际，突出实用性。

《大学韩国语（第三版）》是十一五高等教育国家级规划教材，为大学韩国语专业必备课本。本套教材为国内自主研发，课本内容难易度适中，版面轻松明快，课本构成体系科学、合理。随书配备MP3激光唱盘1张，适宜于课堂教学、自学等多种情况的读者需求。

本套教材是十一五高等教育国家级规划教材，为大学韩国语专业必备课本。本套教材为国内自主研发，课本内容难易度适中，版面轻松明快，课本构成体系科学、合理。随书配备MP3激光唱盘1张，适宜于课堂教学、自学等多种情况的读者需求。

本套教材是十一五高等教育国家级规划教材，为大学韩国语专业必备课本。本套教材为国内自主研发，课本内容难易度适中，版面轻松明快，课本构成体系科学、合理。随书配备MP3激光唱盘1张，适宜于课堂教学、自学等多种情况的读者需求。

《俄语》（第2版）是由黑龙江大学俄语学院主持编写的经典精读教材，在充分领会新俄语专业教学大纲的基础上，采用低起点教学原则，从语音导论开始，至篇章修研结束，编写主线以语法为纲，酌情引入不同专题内容，力求反映俄罗斯新风貌，并紧密联系中国国情，注重日常交际，突出实用性。本次修订结合原教材多年以来的使用情况和教师反馈，对内容设置进行了精简和重编，优化了使用体验，更利于课堂教学。

《21世纪大学俄语系列教材：俄语视听说基础教程（3）》具有原版教材特色，生词注释简便易懂，任务设计精心细致。模拟真实语言环境，语言材料生动鲜活，内容反映时代性。练习形式多种多样，技能训练与知识传授完美结合，有利于交际能力培养。附有与课文及练习配套使用的CD光盘，难易程度把握准确，教学针对性强。

《21世纪大学俄语系列教材：俄语视听说基础教程2》的学习对象是俄语专业零起点的大学生。本册供二年级上学期使用，也寸作为非俄语专业本科生听力教材使用，还可作为俄语学习者的自学材料。本册教材包括学生用书、多媒体教学光盘、教学指导电子课件等相关配套出版物。《俄语视听说基础教程（2）》共八课，分为交通、购物、就医、爱好、旅游、网络、图书馆、外貌描写八个专题场景。全书在第一册的基础上更注重趣味性、系统性、交际性。

俄语学习者和工作者在生活、学习和工作中经常遇到和使用的三类应用文书，即日常应用文、公务信函和外交文书，包括各类应用文的必需要项和行文规范。《俄语应用文写作》资料翔实，例文贴近现实，是俄语学习者和工作者必要和实用的参考书和工具书。