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博物馆学习的样态构建与教师实践技术搭建研究
本书为教育部人文社会科学研究青年基金项目“博物馆研学活动的学习样态构建与教师实践技术搭建研究”的研究成果。本书共分九章,第一章主要阐述构建博物馆学习的样态,第二章主要阐述不同理论视域下的博物馆学习,第三章主要阐述博物馆学习的特性,第四章主要阐述博物馆学习中的知识,第五章主要阐述不同类型博物馆的学习目标与学习活动特点,第六章主要阐述博物馆学习的主要学习方式,第七章主要阐述博物馆学习中的评价,第八章主要阐述博物馆学习单的设计,第九章主要阐述博物馆学习中的教师实践技术。
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