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退役运动员转型体育教师的路径研究
本书围绕《关于深化体教融合 促进青少年健康发展的意见》中提出的加强体教融合师资队伍建设这一议题,针对退役运动员转型为体育教师过程中遇到的问题进行深入探讨。内容主要涵盖了以下几个方面:一是理论分析框架:构建了退役运动员转型体育教师的理论分析框架,为后续研究奠定基础。二是现状调查:通过现状调查,明确当前退役运动员转型体育教师的实际情况与面临的挑战。三是评价体系:运用ENA认知网络分析,对退役运动员转型为体育教师的表现进行评价,揭示其角色适应情况。四是影响因素分析:采用fsQCA方法,分析影响退役运动员成功转型为体育教师的因素组合形式,明确转型成功的关键因素。五是转型类型划分:根据分析结果,划分退役运动员转型体育教师的主要类型,揭示不同类型的特征。六是成功案例编写:选取成功案例,详细编写其转型过程与经验,为其他退役运动员提供借鉴。七是路径选择:以天津市为例,探讨促进退役运动员转型体育教师的具体路径与策略,为政策优化与职前培训课程设计提供建议。
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