本书注重培养学生的数学思维能力和数学核心素养,是作者多年从事高中数学教学的经验总结。书中内容按照高中数学知识模块划分为函数与导数三角、向量与复数数列与不等式立体几何与解析几何概率与统计五篇,每篇包含若干讲,每讲选取一个典型例题,从题目的多种解法、变式形式、结论推广或拓展等不同视角进行研究与探索。本书可作为高中数学教师教
书稿主要包括的栏目有1.研究争鸣:涉及语文教育和教学热点问题的争鸣讨论;2.实录点评:包括教师实录和点评,倾向同课异构;3.读写教学;指单篇、单元和名著片段的解读、探讨各类文体的写作教学;4.测评研究;主要分析中考和高考测评案例;5.名家口述;以教师资源库建设为依托,整理口述史材料;6.教师书房;主要推荐中外古今经典之
规范实施:学校课程规划方案典型案例
因地制宜:综合实践活动类课程方案典型案例
本书以案例的形式呈现各类方案。每类方案都都反映了课程的基本要素,并都根据课程目标、课程内容、课程实施、课程评价这四个基本要素进行了灵活的组合或调整,形成了结构化的方案。这些方案都坚持学生立场,注重从学生的视角开展教育教学活动,并坚持目标导向、评价驱动,通过目标、活动、评价的一致性,实现素养导向的课程改革的意图。
本书为语文特级名师连中国编著的作文进阶指导书,聚焦应试作文的关键问题,围绕考场作文命题呈现、学生写作文体指导、写作能力序列提升三个方面展开,帮助读者走好突破具体写作困境的23个台阶。 本书的每一册都对应一个写作阶段的核心要义:第一阶段讲述如何让写作真实开始并发生,力求让孩子们体悟到写作的真正意义,重新认识写作,有意识地
全2册 七年级名著导读测试卷+名著精讲细练中考初中名著导读7七年级考点精练一点通语文状元满分笔记初中生必中考
本书依托作者研究20年之久的国家社科基金课题诗意德育,以及省部级新诗教实验诗意语文诗意作文等课题的研究成果,从中小学语文写作教学实际出发,按照原理篇与实践篇进行整合,目的在于引领读者基本掌握诗意作文教学的本体论、本质论、思维论、情感论、语言论,并在此基础上,从研读学情起点出发,学会设计诗意作文教学目标终点、过程中点以及
这本书为准备参加高考日语的考生设计,旨在通过千字斩的学习方式,帮助考生掌握高考日语所需的大量文字和词汇。此外,附赠音频资料,使学习更加全面深入。本书收录常考1000字,标注音读、训读,采用千字斩的学习模式,帮助考生有针对性地学习重点知识,能够做到举一反三。本书主要适用于准备参加高考日语的考生,希望通过千字斩学习方式考生
本书为普通高中历史教学的参考用书,针对人民教育出版社出版的高中历史课本。本书以大单元教学为目标,针对教材内容进行系统设计。本书内容按单元为模块组织,由以下部分组成:单元教学主题、单元内容整合、单元教学目标、单元教学要点、单元教学评价。其中,单元教学要点是每单元的主体,由教学要点解析(分若干要点进行解析)、教学示例(较为