本书旨在帮助学生从国家、社会和个人三个层面深刻理解工匠精神对于中国制造、民族复兴的伟大意义,努力培育自身对工匠精神的自觉意识,并以实际行动弘扬工匠精神,练就工匠技艺。本书分为敬业、精益、专注、创新四篇,每篇选取6-9个典型、感人的湖湘工匠、劳模以及学校杰出校友的故事,辅以简明扼要、通俗易懂的述评,并配套制作精良的诵读音

本书是一本深入阐释中国传统文化理论之书。从玉器、香熏、紫砂、刀剑、文房等器物制作的匠心和蕴含在器物之中的人文精神入手,在此基础上进一步阐释了匠心与敬畏、与敬业、与管理、与文明、与哲学之间的关系。既是收藏之书,从中得以窥见承载在器物之上的文化与文明;又倡导了文化管理,强调了中国传统文化对当今文化管理的影响;还是一本职场人

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本书依据高等教育出版社中等职业学校教科书《思想政治(基础模块·职业道德与法治)》的内容，并参照《中等职业学校思想政治课程标准(2020年版)》进行编写。本书旨在帮助中职二年级学生准确、高效地复习所学知识，作者深入研究了高等教育出版社《思想政治(基础模块·职业道德与法治)》教材的知识要点和学习范围，紧密结合学生的学习特点

本书共5个部分，内容以乌金精神导读为切入点，通过对砺苦奋斗、谨信为人、惟精惟一、弘毅宽厚等校训文化内涵的探索，构建出立足校园文化传统与职业素养需求的“知行渐融”实践育人框架。通过在每个教学单元设置读-议-写-做-评5个教学版块，将习近平新时代中国特色社会主义思想、中国传统文化、劳动精神、劳模精神、工匠精神等思政元素与以

本书主要内容包括：调查研究、教学方案、教学实践、教学重点。在方案计划和方案选择上求真务实，在具体操作层面，不仅重视学生每个时期的发展特点，遵循学生的成长规律，紧密结合学生的人格需求，更在实际操作中精心选择教育内容。