本书是一本中国文字学研究的经典入门书。全书共分为三篇：上篇讲述了文字的起源与演变，对甲骨文、金文、篆书、隶书等都有较详细的说明；中篇说明六书的次第及功用，并分析了诸多字例；下篇列举了研究文字学的经典书目，指出了各书的优缺点，以备参考。

本分为上中下三册，从动物、身体、数字三个维度切入，提纲挈领，如同把散乱的珠子串成精美的项链，让孩子在阅读有趣故事的同时，学习掌握成语的内涵与运用，为孩子的成长提供助力。

本书是MBA等管理类联考专用辅导系列丛书的一册。本书面向全国管理类研究生入学考试考生，将管理类联考写作历年真题通过重要程度进行划分，并且根据同学不同的目标分数和备考时间长短进行科学规划，让同学们知道哪些真题必刷，哪些可以适当放弃。每篇真题由“选录原因”“文章架构”“逐句解析”“参考范文”“批改范例”等部分组成。文章原文

好的阅读是提高作文能力的重要途径。本从书收录的歇后语所反映的内容涉及到社会生活的各个方面，中小学生学习并恰当地运用它们，可以使自己的语言活泼风趣，增强作文写作的表现能力。

本书为进行方言文化田野调查的记录手册，包括两大部分：第一编是工作规范，对进行方言文化田野调查的规范进行了详细的说明，包括调查规范、语料整理规范、图册编写规范、音像加工规范、资料提交规范。第二编是调查表，详列了方言文化田野调查中需要记录、描写的九个方面：概况、房屋建筑、日常用具、服饰、饮食、农工百艺、日常活动、婚育丧葬、

本书研究汉语的体貌系统，重点研究现代汉语普通话及北京话中的体貌问题。主要是共时的研究，也部分涉及历时的研究。一说起体貌，很容易想到英语时态中的现在进行时与现在完成时。其中的现在与将来、过去相对，这属于时或时制研究的范围；进行与完成的对立则属于体或体貌研究的范围。把进行与完成从传统教学语法的时态分离出来，体现了语言学范畴

本书大致按语言的构成体系部署篇章，分字词、词法、句法、常识四编。第一编是字词编，从汉语最基本的语法单元单字写起，分析讨论单字、由单字构成的词组及作为特殊字符的标点符号在汉语中越来越广泛的应用，提示正统的规则与实际应用之间越来越显著的张力，引领读者有效地克服二者之间的矛盾和冲突。第二编是词法编，在单字的基础上讨论汉语词组

本书详尽地回答了日常写作中究竟有哪些常见语病？罗列的语病是不是具有足够的代表性？如何系统性地预防或者矫治这些语病？本书中的每一章，都涉及两大块内容，一块是禁忌，或称误区，主要分析罗列汉语写作中该领域常见的错误类型；一块是技巧，实为规则，在明确汉语写作基本目标的基础上，从正面引导的角度，提出汉语日常写作应当通盘考虑的主要

本书以田野调查为基础，从地理语言学的角度，综合运用方言学、地理语言学、历史语言学和社会语言学的理论和方法，对连云港及周边地区中原官话和江淮官话共80多个方言点的语音进行调查，分析语音特征的分布和类型，考察交界地带方言互相渗透以及语音特征的保留和变化等情况，解释方言地理的时空关系，构拟这一地区的语言变化过程，探究自然地理

本书收入文章15篇，包括：对外汉语教学模式简析；宾夕法尼亚大学的中文项目及其商业中文课程的历史与发展；美国杜克大学中文项目的发展与华裔中文教学探析；以“人”为本：卡耐基梅隆大学中文研究项目的历史、挑战与展望等。