Technical and Vocational Education in China

本书是在杜克生教授2017年主编的《职业指导》基础上编写而成的。此次编写，就每个单元内容来看，第一单元有关基础知识指导，完善了职业的特征、职业技术教育等内容，增写了职业类型的变化、国家职业资格政策的改革等内容。第二单元职业准备指导，明确了“社会主义公民道德范畴”，增写了“养成良好学习习惯”等内容。第三单元职业选择指导，

本书以“网络环境下高职学生培育路径探索”为选题，基于对高职院校学生培育相关理论的简要论述，重点研究网络环境下高职学生自主学习能力与工匠精神的培育路径，通过分析高职学生双创精神培育的时代背景，探索网络环境下高职院校双创教育师资队伍建设与网络环境下高职院校双创教育课程教学体系的构建策略，以期全面提高高职院校学生培育工作的质

本书以“德智统一”理念为指导，对“德智融合”相关理论进行分析，根据职业院校“德智融合”融合教学实践，分析职业院校“德智融合”的现状和存在的问题，以及影响“德智融合”实施成效的因素，总结职业院校“德智融合”教学实施的方法原则，总结职业学校“德智融合”教学实施的操作范式，对职业学校“德智融合”的公共课、专业课案例进行分析评

本书以人才分类及其教育理论、高职专科与应用型本科教育概述、高职专科与应用型本科的关联与衔接、高职专科与应用型本科人才培养衔接的可行性为切入，分析高职一本科教育衔接的起点与内容，探索高职一本科教育人才培养及其衔接提升。

本书涉及职业教育教育、教学、教研等方方面面，是一线职教人经验的积累、认识的深化、理论的升华，指导性强，并列式的结构也便于读者阅读和思考。本著作共分三大部分，分别为教育理念纵横、教育管理实践和职业教育研究，都是作者多年职业教育经历的心得、反思和提升。教育理念纵横是笔者对职业教育课程、学生等方面的认识和思考，体现着以人为本

本书从100个中职德育工作优秀典型经验案例中精选50个，从德育创新层面梳理、总结、探索中职德育工作的方法、经验、途径，积极推介一批湖南中职德育工作典型，筑牢湖南中职立德树人、铸魂育人基础。

本书从100个中职德育工作优秀典型经验案例中精选50个，从德育实践层面梳理、总结、探索中职德育工作的方法、经验、途径，积极推介一批湖南中职德育工作典型，筑牢湖南中职立德树人、铸魂育人基础。

高素质、高技能、创新型、全面发展的人才作为现代化发展的重要基石，是影响现代化建设速度和质量的重要因素。职业院校作为培养技能型人才的摇篮、输送人才的基地，培养质量会极大地影响人才素质。本书吸收了近年来中职院校开展就业指导与创新创业教育的经验，推动中职学生创新创业教育与中职生职业发展与就业指导的有机结合，进而实现“创新引领

《中职三年系列主题班会设计与实施》是中等职业院校班会课设计教师参考用书。班会课是班主任进行立德树人的主阵地，书稿根据国家培养新型高素质人才的目标，以及中职三年六个学期学生的身心发展特点、学业要求及未来发展核心素养等要素，共设计了78个不同主题的班会方案。班会方案偏重普及性，每一个方案配有一个规范的教学设计和一个完整的P