云南艺术学院附属艺术学校(原云南艺术学院附中)始建于1959年8月，是隶属云南省教育厅的唯一一所综合性的中等艺术专业学校，主管部门为云南艺术学院。美术科是云南艺术学院附属艺术学校最早成立的科室之一，《树艺篇——云南艺术学院附属艺术学校师生美术作品集II(学生篇)》记录了云南艺术学院附属艺术学校美术科近年来学生的学业成长

本书是卫生健康系统为弘扬伟大抗疫精神，庆祝中国人民共和国71岁华诞而策划并举办的书法美术作品展，集中反映了系统员工积极向上的精神风貌和对卫生健康事业的执着追求。聚焦抗疫工作，从821幅书法、美术作品中选出114幅佳作付梓出版，以笔寄情、以墨抒怀，塑感人形象、颂民族精神，展现出了卫生健康系统广大书画爱好者对卫生健康事业的

2019年10月，由广东省教育厅和广东省美术家协会主办的”第四届广东省高校设计作品学院奖双年展”在广州美术学院大学城美术馆举行。与往届略有不同的是，这次首度将中小学纳入双年展范围，这也是我们落实国家美育政策，构建全方位美育工作体系和打造粤港澳大湾区美育高地的实践行动。展览自2019年6月发起征稿以来，得到了各地学校的大

随着教育改革的深入，从素质教育角度看，美术教育以开发学生的美术素质，培养和发展他们的美术创作能力，淘冶情操，激发学生学习活动与创新能力为其特征。从教育最高目标看，美术教育在于最大限度地促进人格的全面发展。本书通过回溯中国近现代高等院校美术教育历程，针对从教学理念、教学内容以及教学价值三个方面对中国高等师范院校美术教育与

本书共五章，内容包括：进入非物质文化遗产、非物质文化遗产进入美术课程资源系统的研究、非物质文化遗产的美术课程开发与研究——以伏里土陶为例、全球化背景下非物质文化遗产进入美术课堂的教学研究、非物质文化遗产融入美术课堂探究——以固安一中美术教学实践为例。

本书为上海出版高等专科学校2020级艺术设计系素描与色彩造型基础课程作品集,是对一年来该专业学生的学习成果的一次总结和展示。本画册有两个目的:其一,增加不同设计专业教师之间、学生之间的交流与学习;其二,对基础课程的反思。因为现在有很多学校,从一些领导到专业课老师,存在一个观点,就是素描和色彩造型基础课程对于设计专业的学

2020年11月,美院之路第二届全国青少年艺术周顺利举办。其中,以“发现·艺术细胞”为主题的全国青少年年美术双年展将两届美院之路·全国青少年美术活动优秀作品进行了汇总,并邀请到全国知名美育品牌带着师生共同创作的作品与优质课程,携手打造此次双年展。本画册是对此次双年展作品进行的归纳与总结,通过整理呈现全国青少年美术双年展

这是一本美术教学用书,以讲故事的方式,把教学设计巧妙融入其中,赋予课堂作业设计在不同学习领域当中各种可能性的讨论空间。全书分为“背景”“目标”“准备”“花崽讲故事”“随想”以及“欣赏”六个板,主要研究美术教学中拓展型课堂作业的设计与美术核心素养的内在联系,凸显美术核心素养时期下教育教学本质。本书旨在探究美术课堂教育教学

周村芯子作为一种标志性文化符号，承载了鲁中乡民明清以来的集体性文化记忆。本书作者对周村芯子的历史嬗变和现代传承进行了深入调研，分析其独特的艺术表现形式所传达的文化逻辑，探讨这一古老的乡民艺术由传统民间语境向当代城市公共空间转型时所遭遇的困境，并据此提出了保护与传承方案。

《二十世纪艺术之书》是对二十世纪艺术的一个全方位记录。它在包含标志性艺术作品的同时，也是未来艺术方向的一种指引。500位艺术家按字母顺序并列，每一位艺术家配都有其权威作品的彩色图版，并附上精辟的文字，阐明了图像和创作者的情况。书中的交叉引用帮助读者建立艺术家之间的联系，书最后的博物馆和画廊目录列出了向公众展出的作品。对