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本书是自治区幼儿园课程建设基地项目的研究成果。集结幼儿园课程改革的探索创新、幼儿户外五大游戏场的开发与实践以及幼儿园在实践中优秀的游戏活动案例，旨在通过挖掘本土化、适宜的幼儿园课程。通过搭搭乐野战场主题搭建快乐大舞台野外趣玩五大游戏场，探索园本主题课程和园所区域活动的组织与实施模式，通过组织管理和教育创新实践去实现以儿

本书是广西教育规划2021年度幼儿园课程改革与保教质量提升专项课题的研究成果之一，展现了宜州区幼儿园利用宜州的民俗艺术、民间游戏、特色农业等当地文化素材进行传统文化教育的优秀成果。本书汇集了宜州区幼儿园的特色课程故事，详细记录了幼儿园教师如何围绕刘三姐文化传承这一主题，基于园所独特的地理位置和丰富的资源条件，挖掘和筛选

本书以虚拟故事人物鹿精灵家族串联一系列数学活动，以游戏化教学为课堂依托，将游戏精神贯穿在数学集体教学中。本书改变以往填鸭式的教学模式，创设了快乐游戏教学法的特色教学模式，在集体教学中为学生量身打造各种游戏活动，并将数学知识与游戏情景结合，让数学知识更为形象生动，使学生更容易理解数学知识，从而激发学生的学习兴趣，提升学生

这是一套面向学龄前儿童的语文素养启蒙读物，包含拼音、识字、古诗词、阅读、表达五册内容。本套书紧扣学龄前儿童的心理和学习特点，每一册内容科学实用，知识体系严谨连贯，可以让孩子充分享受学习的乐趣，做好中文幼小衔接的准备。《音韵美，唱诗词》共计45首古诗，涵盖小学低年级部编版教材中所有的古诗。每首古诗原文都标有注音，便于低年

本教材基于OBE和工学结合理念，根据幼儿教师的工作过程和特点规划结构，分为走进信息化幼教、获取与处理数字幼教资源、设计信息化幼教活动、设计与制作幼教课件、实施信息化幼教五个单元；并以模块、项目、任务或案例等组织内容。编写上体现教学做用合一的理念，即以课程所对应的职业应用作为学习的起点和终点：从应用出发确定学习任务，由典

本书是职业教育学前教育专业的实训教材，是基于工作过程系统开发的教材。本书以“工学结合、理实一体”，突出“教、学、做”合一为指导思想，以幼儿园保育员的一日工作任务及工作流程为主线，结合相关理论知识编写，利于培养良好的职业素养与综合能力。本书基于《幼儿园教师专业标准》的要求，以人力资源和社会保障部对保育员（中级）的知识、技

近年来，国家颁布了一系列促进0—3岁婴幼儿照护服务发展的文件。积极响应国家的号召，很多幼儿园纷纷开设了托班招收2—3岁甚至1—3岁的孩子。本书是一本介绍托班课程的专业指导书，它首先阐述了托班幼儿的独特发展特点，强调在游戏中生成课程，支持托班幼儿在游戏中学习；其次，详细介绍了托班生成课程的若干种来源和实施策略，点明了托班

本书主要以“泥塑”篇、“综合材料手工制作”篇、“幼儿园教玩具的设计制作”篇、“幼儿园环境创设”篇为主，图文并茂，步骤清晰，可操作性强。使学生通过《手工》的学习使其具有从事幼儿园美术教育活动时能够制作简单的教具、玩具和布置幼儿园室内外环境的基本能力，今后在从事幼儿园教育工作时能熟练地运用所学知识技法，很好地完成教育教学工

本书全面、系统地介绍了学前儿童英语教学法的基本理论、儿童英语教学法指导方法与基本技能，主要内容包括学前儿童英语教学法的概述、学前儿童英语教育活动设计、学前儿童英语教育活动环境创设、学前儿童英语教育活动——词汇与句型学习、学前儿童英语教育活动——对话学习、学前儿童英语教育活动——歌谣学习、学前儿童英语教育活动——游戏学习