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本书首先介绍病理学概论、病理检查技术、病理鉴别分析技巧等相关基础内容；接着介绍常见疾病的病理诊断等内容。全书内容涵盖广泛，重点突出，具有科学性、完整性、启发性、多样性等特点。

本书为开放教育教材，涉及：细胞和基本组织，人体的基本生理功能，运动系统，血液，循环系统，呼吸系统，消化系统，能量代谢与体温，泌尿系统，神经系统，等等。

本教材以科学性、实用性为原则，理论模块对婴幼儿发育评估的意义、类型、指标体系、获取婴幼儿发展信息的基本手段和对婴幼儿发展信息的记录、整理、运用等内容做了论述。实践模块对婴幼儿生理发展、情感发展、能力发展、社会性发展四大板块内容做了论述，结合具体案例的同时也罗列了很多易操作、可模仿的评价方式供学习参考。

本书对于临床病原菌宏基因组检测案例进行分析解释，包括不同感染病原体，不同感染部位、不同侵入途径来源的感染性疾病，非感染性疑难发热性疾病等，由不同作者，抽丝剥茧，娓娓道来，为医务工作者及科学研究人员提供临床感染诊疗应用思路，拓展视野，提高临床精准医疗水平，让患者受益。NGS技术发展迅速，在一定程度上改变了医生对于传统病原

《同步习题集》以最新考试大纲和全国卫生专业技术资格考试专家委员会编写的考试指导为编写依据，以帮助考生熟悉和掌握专业知识、提高从业人员能力和素质为主要目的，切实反映考试对考生在知识点掌握程度和专业水平上的要求。其按照考试大纲各科目和考试指导的章节编写，题型全面，题量丰富，涵盖考试大纲的所有知识点，并着重突出重点、难点，帮

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本书内容：(1)明确人才培养目标。本轮规划教材坚持立德树人，培养职业素养与专业知识、专业技能并重，德智体美劳全面发展的技能型专门人才。(2)强化教材体系建设。(3)贯彻现代职教理念。理论知识强调“必需、够用”；突出技能培养，提倡“做中学、学中做”的理实一体化思想。(4)重视传统融合创新。在教材编写中，产教融合、校企合作

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人体解剖学概论是阐述正常人体结构、毗邻、功能以及发生发展的形态学学科，属医学基础学科，医学生的必修课。医学术语中的大部分均源于人体解剖学内容，同法学生的法言法语一样，解剖学的概念、术语是医学交流的基础，医学学习、临床诊疗的桥梁课程。解剖学不仅在西医中具有重要地位，在中医学中也占据重要地位。本书按照学科系统完整阐述内容，