本书围绕“物理课堂教学理论与实践探究”这一主题，由浅入深地阐述了物理学科核心素养的教学、预测—观察—解释教学模式在高中物理教学中的应用，分析了信息技术与物理教学相融合的理论依托、物理单元教学中实施深度学习模式的环节，系统地论述了物理单元教学中实施深度学习模式的应用，深入探究了混合教学模式应用于物理实验教学的实践，以期为

本书结合我国数学教育经验，注重一线教学的实际问题，对我国初中数学教育中的课程与教学进行了深入的探讨，深刻反映了当今初中数学教学中的新问题、新思路和新策略，密切联系初中数学教学实际，针对初中数学教学设计及教学方法展开研究讨论。全书结构合理、条理清晰、内容丰富新颖，提出了深刻和独到的教学建议，是一本值得学习研究的著作，对青

随着课程改革的不断深入，我国教育事业得到飞速发展，教学质量和效率都得到显著提升。数学作为一门重要的基础性课程，具有高度的抽象性、严密的逻辑性和广泛的应用性，对学生思维的开发及后继课程学习发挥着重要作用。在新课标理念的指导下，转变传统的教学模式，在学生掌握数学知识的前提下使其学会创新，以适应新时代的要求。本书作者从高中数

本书主要对新课程背景下高中思想政治活动课的教学实践策略进行探究，旨在培养学生良好的实践意识与实践能力。创新教学设计，即随着新课程改革的进程，教师从社会、学校、学生等各个方面的因素考虑，根据新的教学理念，重新认识教学过程，掌握新的教学方法，为创设和谐的课堂而进行的创新工作。本书围绕高中思想政治课程展开创新教学设计研究，首

阅读是学生获取知识的载体，是学生怡情益智、陶冶情操的需要，在中小学教育中占举足轻重的地位。甚至有专家提出，阅读素养是人生素养，是让人受益一生的关键能力。清华大学附中丰台学校有小学部和初中部，为九年一贯制学校。学校利用课堂和周边丰富的社会资源，开展阶梯阅读实践活动，形成了古诗文阅读、整本书阅读、校本阅读和阅读实践为一体的

图书收录了《中学地理教学参考》期刊《刊首语》栏目近年发表的相关文章120余篇，按内容分为“地理欣赏”“教育感悟”“实践力量”“教师成长”“编者匠心”五章。“地理欣赏”一章展示作者对地理学科的理解和分析；“教育感悟”一章展示作者对基础教育的认识和感悟；“实践力量”一章展示作者在地理教学中的实践和创新；“教师成长”一章展示

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本书稿是一部教育研究专著。从学校德育课程建立、到德育队伍培养、活动开展、聚焦立德树人、融通校家社合作，打造党建引领下的德育品牌，团队建设，记录师生成长点滴、案例，描述一所成长型九年一贯制学校伴随城市变迁不断发展的教育叙事，展示学校文化建设、治理举措、教育教学、队伍发展、特色打造等实践成果。成都高新新源学校”“向阳花尚品

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生涯规划与学科素养的融合丛书是一套研究高中学生生涯规划教育的理论专著，共分两册：《生涯规划与学科素养的融合·文科篇》和《生涯规划与学科素养的融合·理科篇》。本丛书以赤峰学院附属中学的育人方式改革实践为研究对象，重点介绍了一所地方性本科院校的附属中学如何以高中学生生涯规划教育为特色来强化育人品牌进而推动高中育人方式的变革