“钢琴之旅”系列教程是一套易于理解、令人难忘的钢琴教材,它会让孩子们带着更多的探索性、创造性以及丰富的音乐表达性去学习钢琴。这本课程和乐理分册将向我们展示:难度逐步深入的综合性音乐读物。从古典到爵士的宽广音乐风格。基于整个键盘的专业钢琴弹奏技术。极富吸引力和表现力的教师伴奏。为了巩固基础概念而附加的探索性问题、创造性尝
本书是钢琴学习第三阶段的第一本,主要是改编和原创的琴谱,分为基本曲目、选弹曲目、四手连弹等几个部分,介绍了钢琴的基本乐理知识。
本书是钢琴学习的第二阶段,该阶段只有一本书,主要是改编和原创的琴谱,分为基本曲目、选弹曲目、四手连弹等几个部分,在第一册的基础上,进一步介绍了钢琴的基础知识。
《钢琴基础》主要以钢琴的演奏技术来划分。主要讲述钢琴基础知识、音乐理论基础知识及钢琴弹奏基本技巧。它包括非连音演奏法、连音演奏法、跳音演奏法、三种演奏法的综合运用、常见较复杂的节奏、特殊指法、装饰音及踏板八个单元,每个单元除乐曲部分外,还包括相应的手指练习和练习曲两个部分。本教材是高等职业教育学前教育、小学教育(音乐方
莫利-佩吉先生(Morley–Pegge)在本书中讨论了圆号这种乐器,从最早期开始的猎号到螺旋形号角,过度到自然号,并比较了从那时起发展起来的法国和德国各自的传统特点,较细致地介绍了阀门乐器valvehorn在德国(1818年)和全调性乐器omnitonichorn在法国(约1815-1818年),以及他们的功能和各种
本书分为三个部分:声乐教学中的“理”、高校声乐教学中的“教”以及高校声乐教学中的“学”。在声乐教学中的“理”部分,回顾了声乐教学的历史与演变,探讨了声乐教学的方法、内容、原则和理念,详细介绍了声乐教学的形式和过程。在高校声乐教学中的“教”部分,关注声乐教师与学生之间的关系,讨论了教与学的互动以及如何协调这些关系。在高校
本书共分为21个章节,涵盖了音乐教育的定义、发展历程、重要性和作用,以及当前存在的问题和挑战等方面内容。该书以文化视角为基础,系统探讨了音乐教育的理论框架、实践案例和发展趋势,旨在推动音乐教育的创新与研究。这本书通过综合分析和论证,为音乐教育的创新提供了理论支持和实践指导。
本教材主要是针对学前教育专业的学生与广大钢琴爱好者,特意精心为他们编选的一套钢琴初级阶段学习的教程,一共三册。总体上遵循目标明确、思路清晰、衔接自然、逐步深入的理念;用精简的课时练习,涵盖由零基础至四、五级钢琴演奏水平的基本技术,使学习者可以在最短时间内达到弹奏要求。这套教材,每一册共分为三个部分:1、基本课时2、手指