本教材引入了企业的实际数控加工案例，采用“任务子任务”教学模式，主要介绍了包含孔类、槽类、圆弧类、内轮廓类及外轮廓类等零件的数控铣床加工编程的方法及技巧，不仅讲解了基本的编程指令，还包含了数控程序调试和数控机床的面板操作等专业技能，将学生需要掌握的知识点技能点都融合在做任务的过程中，同时注重学生独立分析问题、解决问题的

全书内容分为文明生产安全技术和设备维护及评价方式,数控车床的基本操作,零件编程与加工,初、中、高级工零件编程与加工、CAXA数控车身动编程、宏程序编程与加工6个学习任务,37个活动,每个活动都是一个完整的工作过程,由简单到复杂,循序渐进。

教材分为同步做（A）教材和同步学（B）教材，内容包含4个项目、13个子任务，任务载体均来源于国产大飞机重器零部件的转化，开发由简到难、螺旋递进的实用性教学项目链，并基于项目任务工作过程系统化，融合了机械制图、钳工、互换性技术测量、零部件测绘等专业课程中的知识，其中同步做（A）教材是以工作任务实施过程编写的活页式主教程，

本书分为7个项目，每个项目由若干个任务构成，涵盖了“电气控制技术”和“可编程序控制器应用技术”两门课程的主要内容，特色鲜明。项目一~项目三介绍了以低压电器、典型控制电路、常用机床生产设备的电气控制电路为主要内容的电气控制技术。项目四~项目七以西门子S7-1200系列PLC为对象，系统地阐述了可编程序控制器的功能、架构与

本书为全国中等职业学校机械类专业行动导向教材，由人力资源社会保障部教材办公室组织编写。本书主要内容包括：铣床及其基本操作，工件的切断及连接面的铣削，台阶、沟槽与轴上键槽的铣削，特形沟槽的铣削，利用分度头铣削多边形、圆周刻线、铣削牙嵌式离合器和花键轴，特形面和球面的铣削，孔加工，螺旋槽和凸轮的铣削，齿轮和齿条的铣削，刀具

本书主要内容包括：铣床基本操作、平面的铣削、斜面的铣削、沟槽的铣削、轮廓的铣削等。教材以培养复合型技能人才为目标，以相关国家职业技能标准为依据，以技能为主线，以符合学生的认知规律为设计原则。教材依据2018年人社部新颁布的铣工国家职业技能标准，内容涵盖国家职业技能标准(初级)的知识和技能要求。教材采用理实一体化的编写理

《数控加工(数控车工)专业国家技能人才培养工学一体化课程标准》由教材办依托技工教育和职业培训教学指导委员会及相关技工院校组织开发，由人力资源社会保障部颁布。《数控加工(数控车工)专业国家技能人才培养工学一体化课程标准》依据《国家技能人才培养工学一体化课程标准开发技术规程》编写，是技工院校开展工学一体化技能人才培养模式工

该套教材出版时间较长，部分机床操作系统和CAD/CAM软件进行了更新，且每年都有一定的使用量，现拟在此基础上，完成该套教材的改版工作。该书主要内容包括数控车削编程基础、数控车床基本操作、数控车仿真加工、外轮廓加工、槽加工、内轮廓加工、螺纹加工、非圆曲线加工、技能鉴定实例。

本书作为职业技能等级认定推荐教材，根据《车工国家职业技能标准(2018年版)》要求编写，适用于职业技能等级认定培训和中短期职业技能培训。本书详细介绍了初级车工应掌握的理论知识和操作技能，涉及轴类工件加工、套类工件加工、圆锥面加工、特形面加工和螺纹加工。

《机床切削加工(车工)专业国家技能人才培养工学一体化课程标准》由教材办依托技工教育和职业培训教学指导委员会及相关技工院校组织开发，由人力资源社会保障部颁布。《机床切削加工(车工)专业国家技能人才培养工学一体化课程标准》依据《国家技能人才培养工学一体化课程标准开发技术规程》编写，是技工院校开展工学一体化技能人才培养模式工