本书以合唱指挥艺术理论为基底,以艺术实践为导向,对合唱与指挥艺术的相关知识和技能展开论述。介绍了合唱与指挥的相关内容,引导读者对合唱与指挥有个基本的了解。详细论述了合唱艺术的表现,对合唱指挥艺术的动作、影响因素、情感表现等进行了研究,为进一步探究合唱指挥艺术打下基础。具体分析了合唱指挥艺术的基本技能训练,介绍了读谱训练
本书基于对钢琴乐器的结构原理、钢琴音乐艺术的发展、钢琴教学中思维的作用等相关知识的梳理阐述,分别从原则、流程、内容、方法、组织、评价六个方面研究钢琴教学的内容体系,通过分析钢琴教学中的多元思维,探讨钢琴教学中的形象思维训练与多声思维训练、钢琴演奏艺术的美学审美与风格技巧、钢琴演奏教学中的情感表达与思维,并积极探索钢琴伴
本书以声乐演唱与教学为主要研究对象,将其置于应用型人才培养理念中进行创新探索。从理论层面上对声乐演唱与教学进行了分析,帮助学习者初步熟悉声乐演唱的生理基础与声乐教学的理论基础、不同层次的声乐教学方法。提出应用型声乐人才的培养,并围绕应用型声乐人才的具体策略与不同模式展开了分析,引导学习者对应用型的声乐人才培养有进一步的
该书隶属于“辛笛应用钢琴教学丛书”,是“应用钢琴弹唱教程”系列之一。作者在中国经典古诗词中挑选近百首作为歌词,进行谱曲创作,将古诗词、弹钢琴、学唱歌融合在一起,让学习者通过弹唱中国古诗词歌曲,深入领悟中华文化的精髓,从而达到提高综合音乐素养,传承和弘扬中华优秀传统文化的目的。该教程分为三册,此为第二册,共25首古
该书隶属于“辛笛应用钢琴教学丛书”,是“应用钢琴弹唱教程”系列之一。作者在中国经典古诗词中挑选近百首作为歌词,进行谱曲创作,将古诗词、弹钢琴、学唱歌融合在一起,让学习者通过弹唱中国古诗词歌曲,深入领悟中华文化的精髓,从而达到提高综合音乐素养,传承和弘扬中华优秀传统文化的目的。该教程分为三册,此为第一册,共25首古
本项目将辛笛音乐教育体系中的弹唱古诗词模块与中小学美育课堂有机结合,将国学的相关知识融入音乐课中,学生通过音乐课堂演奏电钢琴乐器进行自弹自唱。与传统的通读、吟诵、背诵等学习方式不同的是,将国学古诗词经典融入至音乐课堂的弹唱学习中,教学不是让他们静听、静读。 用弹唱的方式来学习中华优秀传统文化,则真正体
本书精选19首国内外重要声乐比赛中的常用曲目,详细讲解歌唱中舞台表演的要点,旨在帮助专业学生以及青年教师为比赛做好充足而高效的准备,正确选择适合自己的曲目,从而获得更好的舞台表演效果,再比赛中获得好成绩。
本书是一部系统研究大提琴艺术与民族化发展的学术著作,介绍了大提琴的起源与早期发展、阐述了大提琴在欧洲音乐史上的地位、梳理了大提琴艺术传入中国的过程,并作为本书的研究背景。并且,介绍了中国大提琴艺术的代表人物、重要作品,以及中国大提琴艺术家在国内外音乐舞台上的表现和影响。实践方面,本书分析了中国大提琴艺术在民族化发展中的
本书为建国75周年的主题出版物,针对合唱爱好者,歌咏、抒发爱国情怀。选取了6首人民喜闻乐见的歌曲改编成各类合唱形式,是一本能让合唱者迅速掌握合唱要诀的实操性图书,包涵了指挥合唱的知识要点。简谱记写,五线谱伴奏部分单独成册。每首乐曲后附有难点和排练提示。叶韵敏,上海爱乐合唱团艺术总监、指挥。叶韵敏在多年的艺术生涯中,先后
本书对多个维度的音乐教育进行了深入剖析,特别注重对中国音乐教育的社会历史环境、基础教育改革、新使命等方面的研究,以及对音乐教育跨学科与专业融合、教学管理与课堂质量提升、教育内容变革等方面的全面思考。从内容上看,强调基于AI-TPACK理论的师范生人工智能素养培育,体现了对于当代人工智能技术发展的关注,这是在数字化时代背