本书根据职业院校学生的心智发展规律与技能水平编写，突出理论知识和实践应用相结合，旨在帮助职业院校学生提升创新素养，掌握创新创业技巧，提高创新创业能力。全书共分4个模块16个任务32个知识点，主要内容包括创新创业的必要性、认识创新型企业、创新思维训练、创新方法、了解创业、企业创新创业计划、企业发展分析等。同时，本书配有丰

本书针对高职院校创新创业教育与发展要求不适应、教育体系不健全、学生培养不系统等问题，就高职创新创业教育五育体系进行了系统研究与实践。全书共分9章，第1章全面阐述了高职创新创业教育内涵，分析了背景，梳理了发展历程，第2章调研分析了高职创新创业教育现状与问题，第3至7章重点研究构建了高职创新创业教育文化导育课程全育项目训育

本书是针对职业院校双高建设而编写的，重点介绍了职业院校双高建设的背景、意义、价值，以及双高建设的思路、方法、保障措施等，是对双高建设的全面总结和科学指引，既有理论的探索，又有丰富的实践案例，适合职业院校开展双高建设学习、借鉴与参考。本书的特点是对我国职业院校双高建设经验的全面总结，注重经验的分享与可操作性方法的提供，行

本书比较系统地介绍了创新创业的基本理论知识和基本技能方法，同时结合大量的实际案例和容易操作的实践训练，力求让学生掌握概念、训练内容、解决问题，后实现以创新创业思维提高实际就业水平的目标。本书内容共分三篇：创新篇、创业篇和就业指导篇，包括11大模块34个主题。每个主题除了理论内容，还设计有热身活动、随堂训练、案例分享、拓

近年来，随着产业转型升级和经济社会发展，国家越来越重视技术技能型人才培养，一批应用技术类院校应运而生。围绕提高人才培养质量，应用技术类院校在人才培养机制、教育教学模式、课堂教学方法等方面进行了大量探索和改革。本书围绕参与式课堂教学组织这一主题，着眼于技术技能型人才培养，着重于课堂教学这一中心环节，探讨了应用技术类院校课

本书是研究、指导职业院校教师开发编写“新型活页式、工作手册式、融媒体教材”的融理论、方法于一体的专著,主要内容包括职业院校教师、教法、教材改革内涵要求,新型活页式、工作手册式、融媒体教材基本特征与定义,新型教材开发指南及学习成果设计,组建开发团队开展新型教材的系统策划工作,新型教材结构与内容设计及其案例分析,1+X复合

本书由通用能力达标标准及考核办法、专业技能达标标准及考核办法、职业成长记录三个模块组成。每个模块下设若干项目，具体包括：职业生涯规划能力达标标准及考核办法、会计专业技能达标标准及考核办法、规划职业人生等。

本书共7章，内容包括：墨子职业教育精神浅析，职业院校对分课堂教学改革的思考，开展创客实践活动教育推动技能教学改革，专业教材建设与项目开发，职业院校技能大赛与课程改革，开展校本课题研究方法，校企合作、产教融合研究与实践。书中从多个角度反映职业院校改革创新中一些好的经验和做法，提出了新的理念和思路。

本书阐述了信息化教学对高职院校师生共同体建设具有重要意义。信息化教学强调学习情境创设、师生协作探究、深化会话交流、知识意义建构等，有助于提升高职院校师生共同体的公共性、联结性、整体性以及“默认一致”性。由于教师的自我为中心定位、不太高的信息化教学水平以及学生较低的参与意愿和行为是高职院校师生共同体建设面临的困境。对此，

为贯彻落实全国、全省教育大会精神，系统总结湖南职业教育近年来的发展成就和经验，为打造全国“职教高地”提供有力的舆论支撑，促进湖南职业教育高质量发展，特策划出版《职教改革的“湖南样本”》。《职教改革的“湖南样本”》分序言、综述篇、党政篇、学校篇、企业篇、后记，主要围绕湖南省职业教育发展，总结推介湖南职业教育发展的模式、路