本书内容基于当地文化现状调查分析，奠定课题研究的理论基础。参照幼儿教育变革和教育质量提升方面的成功经验，从管理机制、研究路径、实施模式及政策等方面进行比较分析，总结经验做法，为幼儿园教育质量提升提供策略构想方面的参考。并在此基础上，从动力机制、组织机构、管理制度、监督机制、激励机制、教师专业能力提升、教学资源共享等方面

《新时代职业教育系列丛书学前儿童美术教育》从学前儿童的教育出发，帮助老师对学前儿童所从事的造型艺术活动和欣赏活动进行指导，培养幼儿健康的情绪、情感及幼儿的多种能力。本书通过绘画、工制作等方式帮助老师丰富幼儿的情感，培养幼儿的审美情趣和审美能力。本书内容分为幼儿美术教育概论、绘画、工制作三个模块，幼儿美术教育概论包括美术

本教材贯彻落实党的二十大报告提出的“加强师德师风建设，培养高素质教师队伍”的要求，聚焦“德技双修”型早期教育专业人才培养目标，以培养应用型人才为导向，将“基础篇”和“实践篇”两大板块相结合，针对性和实用性特征突出，着力提高学生的理论知识运用能力。本教材共九个项目，每个项目都从学习目标入手，思维导图帮助学生理清知识架构，

本书从幼儿园游戏概述入手编写而成，让学习者了解幼儿游戏的本质和设计要点，涵盖传统民间游戏、室内游戏、户外游戏和亲子游戏，遴选多个幼儿园特色游戏活动进行展示，探讨幼儿园游戏的特点，旨在提升学习者游戏创编、幼儿游戏组织与实施、幼儿自主游戏支持与评价能力。

本书是以《3-6岁儿童学习与发展指南》为理念指导的幼儿园室内体育活动设计参考用书。全书包括上肢力量类游戏、下肢力量类游戏、平衡协调类游戏、身体灵敏类游戏4章，各章按小班、中班、大班展示室内体育游戏案例，共计100例；每个游戏案例下设置游戏目标、游戏准备、游戏玩法、玩法拓展、思维启发、游戏剪影等栏目，图文结合，详细直观，

本书共三章。第一章详细介绍本课程的基本向导、实施原则、课程实施说明，第二章主要介绍课程实践中的典型研究案例，第三章是研究过程中的感悟和思考。

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本教材内容丰富、案例多样。从纸艺、布艺、泥工、其他材料造型、环保手工创意、教玩具的设计与制作六个部分进行阐述。让学生能在制作过程中不断探索，发现不同材料的特性，并能举一反三，使作品更具个性。本套教材是中等职业教育幼儿保育专业教材，依据《中等职业学校专业目录》，并参照《托育机构保育指导大纲(试行)》《3-6岁儿童学习与发

本书为职业院校学前教育学的“三学”教材之一，以学前教育学的基本理论框架为内容，通过对学前教育及其理论发展、新型师幼观、教育观、教育教学管理及幼小衔接等方面进行系统阐述，帮助学生形成正确的教育观。本套教材是中等职业教育幼儿保育专业教材，依据《中等职业学校专业目录》，并参照《托育机构保育指导大纲(试行)》《3-6岁儿童学习

幼儿保育是运用学前教育基本知识来解决保育工作中遇到实际问题的课程，同时又具有实践操作性强、岗位规范要求具体等特点。因此，本书以保育工作的具体任务及工作流程为主线，整合相关的理论知识，边学边做，从而能够更为有效地培养学生良好的职业素养与综合能力。本套教材是中等职业教育幼儿保育专业教材，依据《中等职业学校专业目录》，并参照