《儿童视唱练耳（第二册）》是针对4－6岁的儿童学习视唱练耳而编写的一套丛书中的第二册，其内容为适应低龄儿童的特点，减少了乐理知识类内容讲解，而强调实际的音乐感受，和准确的音乐表达的训练。具体包括旋律听觉记忆、音高听辨训练、基础节奏型的记忆和读谱训练等。
《护眼色彩系列（套装共4册）》黄、蓝、绿、粉四种淡颜色的双胶纸，对使用者既有颜色的新鲜感也有保护视力功能。
《全国高等院校教师教育专业音乐教材:合唱与指挥》合唱与指挥的基础知识及基本技能训练、合唱曲选两大部分。合唱与指挥的基础知识及基本技能训练部分按单元编写，单元中各课的知识点、技能训练和排练提示相互联系，不仅体现了知识的科学性与系统性，同时突出了技能训练的可操作性、突出了内容人文因素，使合唱与指挥融合成一个有机的整体。
本教材主要内容包括：乐理基础知识、五线谱识谱、简谱识谱、音程视唱、基本节奏型视唱、升降号的视唱、复杂节奏型的视唱等。本教材深入贯彻《幼儿园教师专业标准》《中小学和幼儿园教师资格考试标准》等文件精神，注重视唱练习与幼儿音乐教育的融合。
《曲式与作品分析基础教程》是西安音乐学院校本教材，包括“曲式学”与“作品分析”两个方面。全书针对作曲技术理论专业、计算机音乐专业和表演专业指挥方向及指挥艺术指导方向，包含有关音乐作品结构规律的曲式学理论知识，培养学生运用曲式学知识，结合和声、复调、管弦乐配器和音乐史学等课程的基础知识，具体分析某一作品的结构形式及其与内
《音乐经典视唱》旨在拓展视唱练耳教学内容，将实际音乐作品引入视唱练耳课堂，用音乐作品主题结合视唱练耳的训练要素来提高学生的听觉能力。本卷共七个单元，每个单元共有精练曲目与泛练曲目两大版块，充分考虑到学习的必要性和涉及作品的全面性，《音乐经典视唱》适合高等音乐院校师生使用。
其内容包括：独树一帜；漫漫历程；未来抉择；声腔；板式；乐句；乐段；唱段；旋律和语言；旋律和调式；旋律进行及其特性；旋律发展法。
这本书分为两卷。卷“初级阶段”是写给入门者的。这一卷首先展示工具箱。工具箱相当于一种音乐行囊，里面装着我们这趟旅行所需要的工具。我们将首先搞懂构成旋律（Melody）的基本要素。然后用两章来处理节奏（Rhythm）问题，解释当我们听到音乐时为什么要拍手或踏脚。接下来的两章介绍和声（Harmony）——解释当音符以某种方
绿色五线谱本
《现代电子音乐的分层解读法研究》共分四章：第一章阐述现代电子音乐的“分层解读法”的概述与由来，第二章设计和提出“分层解读法”的具体实施方案以及分析方法纲要；第三章具体实施“分层解读法”，选用了“具体音乐”“磁带音乐”“电子声学音乐”“计算机音乐”和“多媒体音乐”五个不同时期的五首经典作品，首次试用“分层解读法”进行逐层
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