《视唱练耳/“十二五”职业教育国家规划教材》体例结构具有相对的特殊性——以每课时为一个最小单位。五年制学前教育专业课程设置中本课程一般开设四个学期，《视唱练耳/“十二五”职业教育国家规划教材》将每学期实际授课时数和对应的内容组成一个“单元”，共计四个单元。每个单元中，大体以两课时为一组，前一课时加入新的训练内容，后一课

《儿童用五线谱本》是针对学琴儿童而出版的。根据儿童的特点，谱面加大，五线谱行距加大，便于儿童书写，附有卡通画，从而吸引琴童的兴趣，同时在封二、封三增添相关音乐知识。 《儿童用五线谱本》讲述欢迎来到音乐小世界，请到五线谱、简谱家来做客，你会认识七个快乐的小音符，轻轻松松地步入音乐的殿堂！这里不仅是一个学习的世界、认知的世

《国家大剧院音乐讲堂：芭蕾欣赏十八讲》围绕芭蕾音乐欣赏展开，立体呈现芭蕾音乐的诸多方面，试图为欣赏者提供一个独特的切入点和全面的欣赏指南。《国家大剧院音乐讲堂：芭蕾欣赏十八讲》主要是通过对当今仍活跃在世界舞台上的著名芭蕾作品的音乐与其创作背景等的分析与介绍，达到普及经典芭蕾舞剧的目的。

流行与爵士和声学进阶，深入浅出，层阶型强，《流行与爵士和声学进阶》是一本经典的爵士和声教程。

《乐之诗意·结构随想：R.施特劳斯七部交响诗之结构艺术》R·施特劳斯的早期创作是在父亲的倡导下崇尚门德尔松的风格和勃拉姆斯的新古典主义。浪漫主义交响诗是音乐与文学、诗歌、传说故事、甚至哲学思想的有机结合，然而文学、诗歌、故事等则植根于一定区域的民族文化当中。所以，交响诗这一体裁也伴随着民族主义音乐的兴起而逐渐发展，在一

《创新音乐研究文丛：燕南芝庵<唱论>研究》是一个青年学者对《唱论》的深刻的理解与认识。对原文有比较精辟、准确的释解和译注，更重要的是，还有深刻的研究观点，阐发自己对《唱论》独到的艺术见解和艺术认知，对于民族声乐的理论研究、对于民族声乐的教学实践和演唱实践，都会有深远的影响。希望有更多从事演唱、教学、理论研究的人们能够静

《张千一歌剧音乐创作研究》主要是研究张千一的两部作品：歌剧《太阳雪》和说唱剧《解放》，文字浅显易懂，逻辑关系清晰。其中主要是详细分析这两部歌剧的创作背景、创作手法，以及如何用现代音乐思维表现复杂的内心思绪变化等。 内容中用许多谱例对所提的观点加以佐证。

《歌曲写作基础教程》除比较系统地介绍了词、曲写作的基本知识及各种不同类型的歌曲在写作上的不同之外，还谈到了乐曲旋律的修辞、歌曲写作中的“倒字”问题及回避、乐曲旋律中“彩句”的运用等一些迄今为止尚无任何同类书提到过的问题及解决办法。《歌曲写作基础教程》内容翔实，通俗易懂，除可作为歌曲写作课的入门教材外，还可作为从零开始学

《创新音乐研究文丛：我国钢丝录音遗存音乐音响档案样本测试与音频还原》是对磁性钢丝录音载体进行以音频信息还原为主要目标的一项音频应用技术研究。研究的对象为我国20世纪40年代末至50年代初、中期，应用磁性钢丝录音技术采录并遗存下来的音乐音响档案。 作为世界磁性录音技术早期发展阶段的钢丝录音，退出实际应用舞台，距今已逾半

葛中选是明末著名的乐律、音韵学家，他的《太律》是一部重要的乐律学、音韵学著作。该书套用乐律理念分析语音，致其难读。但是，只要把那些跟语音分析不相关的成分去掉，就显现出了葛氏设立的各种语音分析范畴。该书前三卷所载的三种不同编列方式的韵图（音节表）分析讨论了当时的官话语音系统。《太律》所创立的语音分析范畴和韵图（音节）编排