本书主要分为三篇，即中学生心理发展、中学生心理辅导和中学生常见心理问题与辅导，主要阐述中学生认知发展、中学生情绪情感发展、中学生人格发展、中学生自我意识发展；中学生心理辅导的基本理论、中学生心理辅导的基本方法；中学生发育中的身心问题与辅导、中学生学习心理问题与辅导、中学生情绪情感问题与辅导、中学生社会交往问题与辅导、中
该书以乡村教师的实践经验与探索思考为主要内容，以他们的亲身经历为素材，以案例形式，讲述他们与众不同的乡村教育智慧、乡村教育情怀，以及他们在教育管理、教育教学中的探究、思考，理论与实践紧密结合，可读性强。以新颖别致的视角、贴近生活的事例为教师带来新的体验，新的榜样，新的力量。该书共分为四个板块，分别是坚定信念、深耕乡村教
该书以优秀青年教师在入职之初的三年成长过程中的实践经验与探索思考为主要内容，以优秀青年教师的的亲身经历为素材，以案例形式，讲述新入职教师如何规划好职业生涯，在教育管理、教育教学中脱颖而出，案例呈现生动鲜活，可读性强。该书共分为五章，分别是绪论、幸福启航、教育智慧、叩问课堂、专业成长和对青年教师尤其是新入职教师在专业发展
党的二十大报告指出，我们要办好人民满意的教育，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。按照新时代教育发展的新要求，本书以健康成长与健全人格为主线，根据中小学不同阶段心理发展的特点及规律，以问题为导向，以符合学生年龄特点的心理健康教育活动为载体，构建有中国特色与地方特点
系统地介绍了教育技术的基本理论、各种现代化教学媒体的特点和应用及各种制作课件的软件介绍，全书分为9章，内容包含教育技术理论、教学媒体使用、信息化教学环境应用、文本与图形图像资源获取与处理、音频与视频资源获取与处理、多媒体教学软件制作基础理论知识、多媒体教学软件动画效果、网络资源的应用、网络教学环境应用等。本书具有体系结
本教材包括：认识就业力与评估自我；职业认知与就业选择；用好简历敲门砖；破解笔试面试之谜；就业心理调适；保障就业权益；角色转换与职场适应；职业素质与情商培养；职业形象与职场礼仪；创业准备；创业实践。一方面要具有时代性，能够与时俱进，根据国家政策、就业形势以及大学生心理等因素的变化，不断调整内容；另一方面要贴近实际，贴近学
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