《“两山”之路》从“两山”理念阐释出发，分析了“两山”之路的时代背景、生态意蕴、内涵向度和价值追求，理清了“两山”之路与生态文明、乡村振兴和共同富裕的关系，给出了“两山”价值（GEP）核算的方法和案例，解释了生态产业化和产业生态化融合发展的“两山”道路，解读了“绿水青山就是金山银山”“冰天雪地也是金山银山”“戈壁沙漠也

2015年2月，习近平总书记在会见荣获第四届“全国文明城市”称号的与会代表时指出：“新时期精神文明建设是从三明开始的”。本报告纵向从历史的视阈分析新时代三明市精神文明建设历史经验的继承、超越和发展演进；横向从现实入手阐述三明精神文明建设的多维向度、创新举措。本报告从理论形态、实践形态、制度形态、价值形态等阐释三明市精神

本书选取在海外生活的广州移民作为研究对象，通过梳理有关移民的家庭史、生活史、迁移史以及与祖籍地之间的社会互动情况方面的访谈资料、口述史资料以及问卷调查数据，从城乡双重性角度，围绕广州近郊移民与侨乡社会的互动，以及广州移民与侨都的互动两条主线，分析当代广州移民的跨国迁移与跨国网络的形成与发展，并探讨其跨国互动模式、特征以

本书在国家与社会关系的总体视野下，聚焦中国社会变迁中社会组织所处的制度环境与行动过程，阐述了中国式现代化道路上社会组织发育成长的实践进程及社会组织管理模式的变革与推进。探讨了近十年来因应“治理”理念在社会领域的勃发与深入，社会组织在新的治理格局中的创新发展路径。作者通过对不同类型社会组织的广谱呈现，在结构性的关系变革与

《创新能力培养方法学》主要阐述怎样培养主体（人）的创新能力，侧重从创新能力的核心——创新思维能力入手，阐述培养主体（人）创新能力的方法。上篇全面阐释了创新能力的含义、特征、内容等基本问题的基础上，深入的阐释培养创新能力方法等理论问题，揭示提升创新能力的一般规律，以利于主体创新能力的提高，以更好地进行创新实践。下篇全面阐

我国社会科学一直缺乏非西方国家社会科学思想的注入，在各种名著译丛中，发展中国家学者的作品可谓凤毛麟角，我国学者出版的社会科学论著，与亚非拉学界的对话，甚至不能以百里挑一而论。我国社会科学界亟需关注全球南部社会科学思想建树。因此，本文集将展现一些来自全球南方国家很有底气的知识分子，有汉人、藏人、非洲人、亚洲人、阿拉伯人，

在国际资历框架蓬勃发展的大背景之下，各教育领域依据资历框架制度实现系统、优化发展已成趋势。支撑职业教育领域发展的职业能力标准体系构建，对于国家完整意义的能力标准体系的形成及能力社会打造意义重大。本书对资历框架视域下我国职业能力标准体系的建设进行了系统探讨。首先明确了职业能力标准体系的建设框架、概念界定与理论基础，随后审

本书是关于人类如何学会展望未来，以及如何从根本上改变我们作为一个物种的发展轨迹的阐述。众所周知，人类与这个星球上的其他生物截然不同。这是为什么？是什么让人类的思维如此独特？人类是如何走到这一步的？本书作者认为，人类的特殊地位在于我们有想象未来和回忆过去的能力，从而成为地球上最卓越的生命形式，让其他生物望尘莫及。作者以“

问题管理倡导问题驱动创新创业，成为问题资源开发者（商），注重识别假冒问题、界定关键问题、正确解决问题。《问题管理》第2版集问题管理理论和应用成果之大成，深入浅出、生动活泼地给读者讲解挖掘问题、表达问题和解决问题的要领，帮助读者掌握问题驱动创新创业、开发问题资源的方法，在解决单位问题的同时，助力个人发展，实现单位与个人双

《中国人才研究（第六辑）》由人才规律研究、人才高地研究、人才政策研究和人才开发研究4个部分共17篇文章组成。书中既有人才规律研究的现状与改进策略，也有新时代青年人才的成长规律及培育路径，还有科技人才政策的影响研究，以及人才机制的改革等方面的讨论，从不同角度展现了人才研究近期新的研究成果和发展趋势。本书可为读者了解人才发