中央党校专家深层次解读全面深化改革若干重大问题

中国马克思主义与当代课程系高校博士研究生思想政治理论课，具有鲜明的政治性、时代性、理论性，是实现马克思主义中国化成果进课堂、进头脑的主渠道、主阵地。为提高教学实效性，更好地实现教材体系向教学体系转化，本书研创团队基于长期一线教学实践，根据教材内容设计了9个研究专题。专题内容设计源于教材又高于教材，以问题意识为导向，兼顾

本书探讨了融通视角下中国特色话语体系构建问题，首先梳理了中西方从语言到话语的哲学路径，基于此指出当前中国话语三个组成部分的问题所在，即政治话语存在形式主义和八股化，学术话语面对西方话语处于失语状态并脱离国情和实践，生活话语面临物化和低俗性危机。进一步提出融通三种话语对构建中国特色话语体系的必要性，以及具体的方式方法。只

本书借助于对古今中外经典名著内容的解读，解析出其中包含的朝向现代国家转型的18个命题。在这些命题中，既有对转向现代国家起点的认识，又有对率先实现转型的西方经验的总结，还有对东西方国家转型的反思，由此构成了本书的三个部分：始自帝国率先转型反思转型。与此同时，这18个命题也大体回答了国家何以转型的方向、动力和路径等问题。

本书是一部学术专著。全书分为五章，从理论与实践的维度系统阐释了改革的伟大进程，具体论述了改革的科学内涵、历史成就、理论创新、重大意义，以及在新的历史起点上全面深化改革的新特征、新挑战、新布局与新要求等内容，着重探讨了实践途径。本书中指出改革重点，应更加注重稳增长，努力推动激发市场活力，加快高标准市场体系建设，推动绿色转

为纪念改革开放40周年，国务院参事室、中央文史馆专门开展了“发展记忆”专题口述史征集工作。本书精选了自1978年以来在改革开放的过程中，在全中国范围内所发生的一些重大事件的亲历者和见证人的口述史料20余篇，其中包括中国人民大学原副校长杜鹏、农业部政策法规司原司长郭书田、温州市原副市长何荣飞等的口述资料，对总结在新的历史

在中国式现代化的理论逻辑与实践进路中，围绕区域协调发展与区域创新战略，提出以高质量发展推进中国式现代化区域实践和“人文经济学”观照的价值导向，以充分展现出“人类文明新形态”的全新样态与生动场景。全书分为三个板块。第一板块，中国式现代化区域创新实践的方略与路径，涉及中国式现代化视域下区域协调发展的新方略新路径、推进中国式

《时代变局与青年使命》一书以高举思想旗帜，推动习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心、加强社会主义核心价值观培育和引领为选题方向，选取中国青年为研究对象，以百余年来在浩荡大潮中发自肺腑的歌声为引子，以内容鲜活、创意独特、深入浅出为叙事方向，以讲好党的故事、革命的故事、英雄和烈士的故事、青年的故事为叙事体系，以时代变局

本教材设置“学习指南”“案例评析”“实践课堂”“习题训练”“阅读延伸”等栏目，既有对理论知识学习的引领，又有对社会生活实践的探索；既有丰富翔实的案例进一步诠释教材，又有针对社会热点引发的探讨交流；既有对知识的横向延伸，又有纵深的答疑解惑。本书使教材更贴近学生实际，融知识性、趣味性、实用性于一体，可读性强。本教材具有四大

本书聚焦于九大本质要求，从学理阐释、实践创新、使命方向出发，体系化剖析中国式现代化本质要求的战略地位，为读者解读“坚持中国共产党领导”“坚持中国特色社会主义”“实现高质量发展”“发展全过程人民民主”“丰富人民精神世界”“实现全体人民共同富裕”“促进人与自然和谐共生”“推动构建人类命运共同体”“创造人类文明新形态”何以成