本书重点介绍了幼儿园教师职业道德认知及培养、幼儿园教师职业发展相关法律、幼儿园教师职业道德情感及培养、幼儿园教师职业道德行为及培养、幼儿园教育活动中的职业道德行为，内容丰富而具体。本教材充分关照学前教育专业学生的特点，设置了“名言佳句”“拓展阅读”“身边的故事”“做一做”“想一想”“试一试”等小栏目，增强了教材的可读性

教育是无私的爱，更是陪伴。爱之有道，伴之有方，我们只需静待花开。《爱之有道，伴育有方——麻章镇中心幼儿园“金种子”家长学校探究实践成果》，以广东省湛江市麻章区麻章镇中心幼儿园家长学校探究实践成果为例，旨在探索适合家长和学生成长需求的家庭教育工作新机制，推动家庭教育与学校教育的有效衔接。全文拟分架起家校之桥、播种希望之芽

本书是新时代高等职业教育课证融通新形态一体化教材，以实践性和创新性为原则，立足于学前教育专业发展实际，全面体现了《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神。全书共分十个项目，分别是学前儿童社会教育概述、学前儿童社会教育的目标和内容、学前儿童社会教育的原则、方法和途径、学前儿童自我意识教育、学前

本书是基于幼儿园对操作材料的广泛需求，在《大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》《幼儿园教育指导纲要(试行)》《3-6岁儿童学习与发展指南》和《武汉市幼儿园一日活动指南(试行)》所倡导的基本理念指导下，充分借鉴国内外有关学前教育的最新研究成果，依据幼儿身心发展的规律和兴趣爱好研

本书是基于幼儿园对操作材料的广泛需求，在《大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》《幼儿园教育指导纲要(试行)》《3-6岁儿童学习与发展指南》和《武汉市幼儿园一日活动指南(试行)》所倡导的基本理念指导下，充分借鉴国内外有关学前教育的最新研究成果，依据幼儿身心发展的规律和兴趣爱好研

本书共分九章,内容包括:幼儿体质健康与卫生保健、幼儿体育活动的组织形式、幼儿体育活动的组织与教学、幼儿体育游戏、幼儿基本体操、幼儿球类运动、幼儿体育活动的评价等。

《好玩的足球》是“好玩的球”系列丛书中的一本，旨在通过提供教师可以选用的适合于幼儿园小、中、大班的足球玩法，为教师开展幼儿园足球运动提供资源与启发。北京市东城区第二幼儿园自2015年起自主探索、开设足球课程，自2017年3月起又借助首都体育学院幼儿体育研究所和足球俱乐部的专业资源进一步完善，形成了较为系统的足球课程，打

本书内容已经外聘专家和清华大学党委审读审核通过(清委文[2022]67号)后同意安排出版。学前教育科研方法是学前教育学科中一门主要的课程。本教材的主要内容是介绍学前教育科学研究的主要过程(包括研究选题与设计、数据分析和成果表达等)，并对一些常用的研究方法进行详细阐述(包括各种方法的特点、适用条件、优点与局限性、设计步骤

本书系青岛市教育局名校长、名班主任、名师“三名工程”入选教育专著，是作者教学理念和成果的一次梳理总结，对幼儿园教学中的小公民教育进行了系统性研究，内容丰富，案例鲜活，具有很高的出版价值。

本书以儿童精神现象发生的层级论为逻辑路线，以古今中西身体哲学研究为理论背景，以作为成人世界、原初知识和纯粹经验的开端儿童肉身为研究对象，将儿童肉身置于哲学和教育学的认识论、本体论和方法论的讨论中，突显儿童肉身的精神性、文化性和先验性之本质。作者认为儿童肉身并非，纯粹物质器官之堆积，它是儿童精神世界的奠基，它是人类意识活