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该书收录了在实际使用中出现频率较高的汉语动词和动词搭配10000余条。编排方法新颖，每个动词下按照义项对动词搭配进行分类，动词和动词搭配均按照拼音顺序排列，方便易查。为了增加实用性，该书还注意选收了一些使用广泛的成语或方言，以满足不同层次和不同类型语言学习者的需求。该书遵循先同义后近义、先易后难、先直译后意译等原则，提

本教程以日常生活英语交际情境为主线、以培养学生在日常生活场景中的英语应用能力为目，重点突出职业教育的职业性和实践性，服务于学生的综合素质提升、核心能力培养和终身学习的需求。本教程也考虑到语言的人文性，加入了课程思政的内容，为高职学生在日常对外交流中树立民族自信、弘扬中国优秀传统文化、传播中国正能量奠定语言基础。

本书是英语教学方向的书籍，主要研究中国文化融入英语专业课程，本书从英语教学理论与文化基础介绍入手，针对分课型、多模态、情境浸入、分层递进、多维互动及多元立体多种英语教学模式进行了分析；接着探讨了英语专业教学文化转向的思路，阐述了英语教学与文化因素及文化教学的关联；着重研究了中国文化在英语专业教学中的融合与渗透；另外对学

跨文化英语翻译的理论与实践应用研究这本书全书结构合理、条理分明、布局有序，内容主要包括跨文化英语翻译的理论研究、跨文化英语翻译的创新研究跨文化英语翻译的意义和原则、跨文化英语翻译的实践应用研究等，将英语翻译的基本理论与实践相结合，全书行文流畅、逻辑性强的特点，方便读者阅读。本书不仅可以作为英语翻译教师和学生的参考书，还

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本书共分四个部分，十二章：第一章到第三章为写作基础知识概述，使学生对英文文章的欣赏和英文写作的基本要求有所了解，并就英语选词、造句技巧进行训练；第四章到第六章介绍段落写作的基本方法，对主题句、开头和结尾段写作、段落扩展的方法和技巧等方面作系统介绍；第七章到第十章，概括并归纳了四大文体(描写文、记叙文、说明文和议论文)的

本书旨在探讨大学英语课程的设置原则和方法，以及实现课程目标所需的教学策略和评估方法。本书从理论和实践两个角度进行系统分析，对大学英语课程设计、教学计划、任务型教学、多媒体教学等方面进行了深入的研究论述。同时综合运用了教育学、心理学、语言学等领域的基础理论和方法进行了比较分析，具有一定的客观性和实践性。对于大学英语教师和

本书共三章，第一章为范文精析，对全国各省作文进行分类，并对每一类作文进行了详细解析，包括作文的题干、写作逻辑、写作思路、亮点词句等；第二章标准范文，是把所有作文根据省份进行汇编，给出优质范文；第三章为专升本英语考试写作模板及套句。

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