本书内容以岗位能力分析为基础，拓宽和加深对护理学的基本理论及护理学新理念的学习，使学生巩固已有的知识，加深对护理学及护理专业的认识，树立牢固的整体护理观，逐步形成健康照顾与护理服务意识；同时培养学生评判性思维能力及运用循证护理理念分析判断问题的能力，为后续临床护理课程的学习奠定护理理论基础。本书内容共分10章，包括护理

本书为“十二五”职业教育国家规划教材修订版。本书以健康评估的基本理论、基本知识、基本能力为基础，以职业岗位需求为导向，以职业能力为本位，努力体现护理专业特色；注重突出护理专业高素质技能型人才培养目标；注重从护理的角度去评价服务对象的健康状态，体现以人为本，以护理程序为框架，以护理评估为重点，以确定护理诊断为核心，以实验

护理学导论是护理学专业一门专业基础课。内容聚焦护理学的基本概念、基本理论、工作方法、科学思维与决策，以“护理是什么做什么怎么做如何做得更好”为主线，共设置14章内容。本教材兼顾国际前沿与中国特色，在全球前沿中融入中国经典理论；突出价值引领，融入家国情怀、道德修养、科学精神、职业素养等内容；夯实基础与挑战高阶并举，既注重

教材分为上、下两篇，上篇着重介绍了妊娠期、分娩期、产褥期妇女的护理操作技术，以及新生儿护理技术，同时涵盖妇产科疾病患者护理技术，计划生育及辅助生殖技术。下篇深入阐述了妇科常规检查技术、生殖道细胞学检査、宫颈活组织检査、常用穿剌检査、诊断性刮宫术、妇科内镜检査技术、产前诊断技术及输卵管通畅检査技术。教材秉持“数字化、全面

"本书是以真实情景为导向的智慧化新形态教材，以“孝老爱亲，家国情怀”素养目标为主导，以“立德树人，铸成精益”高素质技能型养老人才的培养为宗旨，构建了“工学结合，岗、课、赛、证融通”的教材体系。针对高校学生以技能为中心的特点，以工作应用型知识为亮点，实现碎片化学习。全书内容从基本照护认知、照护需求评估、饮食照护、排泄照护

医院临床护理教学帮助护理学专业学生将学校课堂上所学到的专业知识和技术运用到临床护理实践中，使之获得应有的专业技能、态度和行为的教学组织形式。本书共7章，第一章是总论，阐述了护理临床教学的定义、教学主要内容，常用的教学方法、手段及医院临床护理教学的管理。第二章是医院护理教学组织形式，包括理论授课、实践教学，模拟教学。第三

本书不仅介绍了护理教育的内容，还以常规疾病为基础，侧重介绍疾病的护理措施，按照疾病概述、临床表现、护理评估、护理问题、护理措施等步骤叙述。

本书详细指导如何选题、进行文献综述、设计实验、分析数据、撰写论文和学术交流。它提供工具和案例帮助读者确定研究方向、高效检索文献、设计科学实验、准确解读数据，并系统介绍护理方向学术论文写作技巧。此外，书中还包含学术报告和演讲的技巧。

本书全面介绍内科护理相关内容，涵盖护理学基础、管理、内科常见病的护理实践及技术创新。书中首先概述了护理学原理和护理管理知识，接着深入探讨了内科基础护理新技术和常见症状的护理方法。针对呼吸系统、循环系统、消化系统和泌尿系统疾病，书中提供了详细的护理指导和护理策略。此外，还涵盖了神经系统、血液系统和内分泌系统疾病的护理。本

本教材共分为六个项目，内容包括职业认知、老年人日常生活照护技术、老年人基础护理、老年人常见健康风险的防范与应对、老年人常见疾病的护理、老年人心理照护。教材以老年人的健康为中心，涵盖了从生理健康到心理健康、从日常生活照护到疾病的护理等多个方面；设有项目概述、项目思维导图、项目目标，每个项目设有不同的任务，每个任务都有案例