本书共十个项目,内容包括:有用的轨道交通、飞机起飞啦、船的世界、海底世界、智能时代、秦淮灯会、可爱的动物、好玩的游乐场、摩天大楼、桥的世界。
本书总结了上海市体育特色示范幼儿园--虹口区体育幼儿园的30个经典活动案例,涉及体育游戏、区域运动、体育教学等不同形式的体育活动。30个案例分为“教师会观察,孩子能自由”“教师会分析,孩子能自主”“教师会支持,孩子能自律”三个单元,每个单元的案例都包含背景介绍、过程描述、教师对活动中幼儿表现与行为的分析和支持,同时还还
本书介绍了档案袋这样的记录工具,它能帮助幼儿教师记录幼儿学习和发展过程,以及反省自己的教育行为模式。在指导书中对记录和收集工作作了基本的介绍和引导。而且,也给学习和收集记录方案的实施提供了教学法上的一些建议。
本书分为“教师篇”和“家长篇”两部分内容,每部分都有9个主题的关键字。每章主要有4部分内容,分别是情景再现、为什么要研究这个主题、该怎么做和牛刀小试。
本书在赋能理念下,本课程开展以季节、我国传统节日与文化为主题的12个主题活动。每个主题活动下,实施“五育”的课程体系,即“食育、木育、美育、体育、感育”,且分1.5-2岁、2-3岁分别给出两个活动案例。全书共120个案例,且每个案例配有相应观察要点、教学资源以及家园合作指导要点。
本书基于儿童认知发展特点,探讨适合学龄前儿童教育游戏的设计理论框架、实践策略,以及价值引领路径。研究秉承着实然-应然-可然的逻辑。首先,在观察儿童传统自发的游戏机制、调研儿童数字教育游戏需求和产业发展现状基础上,发现了角色交互对儿童认知发展的重要性。接着,进行理论分析,通过回顾了教育学理论与数字游戏设计理论,分析教育游
本书是“学前儿童音乐教育”的研究成果集,反映了学前儿童音乐教育的特点和创新发展方向,以当前新形势下学前儿童音乐教育呈现出的创新性为特色,体现了学前儿童音乐教育的不断探索和创新精神。全书共分为六章,主要内容如下:学前儿童音乐教育的相关理论阐述、学前儿童音乐教育的特殊功能介绍、学前儿童音乐教育的主要模式、学前儿童音乐教育实
本书从学前教育的宏观与微观领域,从理论与应用实践方面,系统阐明了学前教育的基本原理、原则和实施要领与细则。全书共分八章,包括学前教育学导论、学前教育与社会的关系、学前教育与儿童身心的发展、学前儿童的全面发展教育、学前儿童游戏、幼儿园的课程与教学、学前教育衔接、学前教师的专业发展与培养,希望能为推进我国学前教育的发展给予
本书将系统阐述幼儿的动作发展规律、动作发展评价及促进方法,科学制订各年龄段的体育教学内容及教学活动设计。
本书主要内容包括补断的方法,第三决攻彼顾我,关于吃子的问题,第四决弃子争先,关于空里的子,第五决舍小就大,逃子方向的选择,第六决逢危须弃,扑和倒扑,第七决慎勿轻速,接不归,第八决动须相应,枷吃,第九决彼强自保,征吃,第十决势孤求和共十六个主题课程。