本书作者认为项目学习需要经过三个阶段:设计、开发项目阶段;实施项目阶段;反思项目阶段。而每个阶段中又有很多小的阶段以及具体的工作需要完成。本书就是围绕每个阶段需要完成的任务来构建脉络的,论述了该如何在早期教育领域实施项目学习,内容比较实用。全书以建构主义理论为基本理念,以学习者为中心来进行实践工作,适合幼儿园一线教师阅

本书针对新时代学前幼儿生理,心理特点和教育需求,对传统理念上的幼儿园语言教育活动进行了全新的注释,注重传授国际上先进的、科学的语言教育活动方法。

本书画面以现实生活、自然世界为场景,让儿童在认识眼前世界的基础上,拓展思维,开动大脑,将眼前世界与脑海中的世界建立起联系,从而迸发出奇思妙想,提升自己的思维层面。本书画面层次丰富,游戏趣味性强,其难度逐步递增,由易到难,一步步引导孩子在玩游戏的同时,开动脑力,让脑海中涌现出眼前看不见的画面,并让它与现实世界产生联系。本

本书画面以现实生活、自然世界为场景,让儿童在认识眼前世界的基础上,拓展思维,开动大脑,将眼前世界与脑海中的世界建立起联系,从而迸发出奇思妙想,提升自己的思维层面。本书画面层次丰富,游戏趣味性强,其难度逐步递增,由易到难,一步步引导孩子在玩游戏的同时,开动脑力,让脑海中涌现出眼前看不见的画面,并让它与现实世界产生联系。本

本书设置了不同的习题形式,既有普通练习,也有阶段测试和综合测试,同时配以评价,可以用来检验和记录使用者的学习效果,拉动学习兴趣,为孩子以后的学习打好基础。

本书内含描写练习、100以内整十数与整十数的加减法、100以内的加减混合运算等,提高幼儿认知、书写和计算能力。内容紧扣幼儿园、小学一年级数学教材,帮助幼儿顺利完成幼小衔接。本书设置了不同的习题形式,既有普通练习,也有阶段测试和综合测试,同时配以评价,可以用来检验和记录使用者的学习效果,拉动学习兴趣,为孩子以后的学习打好

本书内含50以内数字描写练习,50以内加法、减法练习等,提高幼儿认知、书写和计算能力。内容紧扣幼儿园、小学一年级数学教材,帮助幼儿顺利完成幼小衔接。本书设置了不同的习题形式,既有普通练习,也有阶段测试和综合测试,同时配以评价,可以用来检验和记录使用者的学习效果,拉动学习兴趣,为孩子以后的学习打好基础。

本书内容紧扣幼儿园、小学一年级数学教材,帮助幼儿顺利完成幼小衔接。本书设置了不同的习题形式,既有普通练习,也有阶段测试和综合测试,同时配以评价,可以用来检验和记录使用者的学习效果,拉动学习兴趣,为孩子以后的学习打好基础。

本书内含20以内进位加法、退位减法,20以内连加法、连减法等,提高幼儿认知、书写和计算能力。内容紧扣幼儿园、小学一年级数学教材,帮助幼儿顺利完成幼小衔接。本书设置了不同的习题形式,既有普通练习,也有阶段测试和综合测试,同时配以评价,可以用来检验和记录使用者的学习效果,拉动学习兴趣,为孩子以后的学习打好基础。

本书是针对2-3岁幼儿语言发展的特点,精选了大量幼儿启蒙阅读必备的素材:童话、儿歌、童谣、谜语等内容。其中,童话、儿歌、童谣多为名家所作,力求将经典融入孩子幼小的心灵。本册分为“美好的时光”“月亮晚上好”“爱的陪伴”“亲亲又抱抱”“甜甜的梦”五个栏目,每个栏目下都有不同的亲子内容:在每一篇童话后都安排了睡前游戏,让家长