《实践论》《矛盾论》是*关于马克思主义认识论的代表著作。作者借用马克思主义的认识论观点揭露党内的教条主义和经验主义，特别是教条主义的主观主义错误。运用唯物辩证法总结了中国共产党领导中国革命斗争的实践经验，深刻地阐述了对立统一规律。由中国民主法制出版社、研究出版社联合出版的《〈实践论〉〈矛盾论〉导读》，在附原文的基础上

经典阅读有资政育人之功效。本书从《实践论》《矛盾论》的历史背景、内容阐释、重要地位、在新的实践中坚持和发展等方面力求从理论和实践的层面，重点把握经典作家的思想全貌及其作品的深厚底蕴，对马克思主义经典著作进行了原创性的解读和剖析，以使读者能系统掌握贯穿经典著作中的马克思主义立场、观点和方法。深化对马克思主义理论的理解，强

本书以导读的形式阐明了提出正确处理人民内部矛盾的历史背景和理论前提，同时深刻论述了人民内部矛盾的性质、具体内容和一系列正确处理方法等等。结合原著作的架构，主题内容涉及：两类不同性质的矛盾；肃反问题；农业合作化问题；工商业者问题；知识分子问题；少数民族问题；统筹兼顾，适当安排；关于百花齐放，百家争鸣，长期共存，互相监督；

毛泽东认为中国社会主义经济建设要“以苏为鉴”，探索适合中国国情的发展道路。对中国社会主义经济发展战略的构想、经济发展速度的思考、经济发展动力的判断、经济体制改革的设想和商品经济的认识，构成了毛泽东探索中国社会主义经济发展道路的主要内容。历史的弄潮儿，常是在敢于直面艰险的探索中开辟前进的道路；理论的开拓者，总是在善于回答

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论学习辅导用书 BX

本书是广东省高校思想政治理论课*思想和中国特色社会主义理论体系概论教学研究基地20132015年度教师优秀论文的结集。全书分为教学方法篇、教学设计篇和理论探讨篇三大模块，围绕概论课课程建设和教学中的重大理论和实践问题，特别是围绕如何将国家主席的系列重要讲话精神和四个全面战略部署贯彻到概论课的教学实践中，实现三进入，展开

党的十一届三中全会之后，在正确分析国情、做出我国正处于社会主义初级阶段科学判断的基础上，邓小平把马克思主义的社会建设理论与中国具体实际相结合，论述了中国特色社会主义时期(19781997年)的社会建设问题。邓小平围绕什么是社会主义，怎样建设社会主义的理论主题，对社会建设基本问题的阐述，为中国共产党构建完整的社会建设理论

《毛泽东精神》是刘振起教授的演讲稿，以通俗晓畅的文字阐述毛泽东的大善精神、平等精神、报国精神、民本精神、斗争精神、合作精神、开放精神、学者精神、修身精神，以全新的视角解读了伟人毛泽东。

本书是毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程的配套使用教材，根据教材大纲的范围，选取大量的相关案例，展示了马克思主义理论在我国的发展历程、实践经历，有助于学生从感性上认识毛泽东思想的理论价值及中国特色社会主义理论的内涵，有助于增强学生的理论自信和制度自信。

本书是作者徐四海对毛泽东诗词的解读和赏析，收录毛泽东1901年至1976年76年间所创作的诗词，全面完整地展现了毛泽东诗词的艺术风貌。更多的是考证事实，布列背景，使读者清楚地了解了诗词的意义与情味。