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为适应中等职业学校课程改革和高校招生考试综合改革的需要，上海市中职学校从2015学年起，新入学的学生开始进行学业水平考。为了帮助一些教师尽快适应新的课程标准，调整教学，帮助学生复习应考，根据最新学业水平考考试要求，编写了本书，按照语文知识点进行专项讲解和练习，力求各个击破。本书具有两大特点：内容齐全(包含语文基础知识和

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本书是湖南省高职院校单独招生考试的教学辅导用书，内容包括集合、不等式、函数、指数函数与对数函数、三角函数、数列、平面向量、直线和圆的方程、圆锥曲线、立体几何、概率与统计、复数、算法与程序框图共十三章内容。每章根据考纲的要求详述相关知识点。全书体例科学，栏目丰富。“考纲要求”详细分析了考试大纲对每一知识点的要求。“考情分

本书是湖南省高职院校单独招生考试的教学辅导用书，包括语言基础知识与语言表达应用、文学常识与古代诗文默写、古代诗文阅读、现代文阅读、应用文写作、作文指导共六章内容。每章根据考纲的要求详述相关知识点，全书体例科学，栏目丰富。“考纲要求”详细分析了考试大纲对每一知识点的要求。“考情分析”对命题情况进行了分析。“真题示例”从命

本书汇集上海中医药大学附属闵行晶城中学深耕教坛的亮点和特色，探讨了知识图式在初中物理教学及学科素养培育中的应用。主要内容包括知识图式的教育教学功能及内涵，基于单元教学的知识图式建构，作为学习支架的知识图式设计，基于价值挖掘的知识图式系统开发，和基于教学范式变革的知识图式教学过程性评价等。围绕学科教学观念更新、教学范式变

这是一部教育学专著。作者长期从事数学教学工作，结合工作实际，从高中数学的价值、数学素养及数学能力、思想方法教学、概念课教学、习题课教学、原理课教学、教学设计等方面对数学教学策略进行阐释。作者立足于核心素养的根本要求，提出数学课堂的教学目标，认为在应试教育环境下，数学教学的人文科学社会价值被极度忽略，数学仅被当成一门学科

本书分教育教学交流与研讨、教学设计与案例精选、工作思考与规划三部分，内容包括：数学课上的角色互动、学案导学教学中的两极分化问题研究、初中数学课堂教师提问有效性的实践策略研究等。

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《课本中的红色印记》以人民教育出版社收藏的历版珍贵教材为基础，梳理展示20世纪40年代以来各科教材中弘扬革命传统、赓续红色血脉的经验和经典案例，同时展示中国共产党波澜壮阔的百年历程。