本书分为2册,共五大部分,合计66讲。其中前三部分为一册,即《考纲一本通考研决胜兵法“道”篇——逻辑全考点66讲(推理篇)》,包括考试认知篇(1讲)、推理基础知识篇(5讲)、推理模型技巧篇(33讲);后两部分为一册,即《考纲一本通考研决胜兵法“道”篇——逻辑全考点66讲(论证篇)》,包括论证基础知识篇(3讲)、论证方法
本书为“中国近现代史纲要”课程的教学案例辅导用书,主要是从百年党史中选取重要历史人物和实践作为教学案例,结合教材内容展开案例教学,写成具有川大特色的“纲要”课案例教学法。通过精心编写教学案例,设计教学内容和过程,有效地提升思想政治理论课的教学效果,实现将知识体系向教学体制的转化目标,最终形成具有川大特色的案例教学模式。
本书从理论到实践,全面剖析了中华优秀传统文化的精髓与价值,以及其在高校思政教育中的独特作用。作者通过深入调研和案例分析,总结了一系列的路径和方法,包括课程设计、教学方法、实践活动等,旨在帮助教育工作者更好地将传统文化与思政教育相结合,提升学生的文化素养和思想境界。
本报告主要分为总报告、评价篇、人才篇、筹资篇、财务篇、项目篇等部分。旨在通过反映教育基金行业发展现状,分析行业发展过程中面临的突出问题,推动教育基金行业健康可持续发展。其中总报告将包括以下主要部分:第一,综述海外一流大学的筹款实践,探讨其成功经验和策略。第二,对我国高校基金会行业发展进行概览,考察其历史沿革、现行状态。
《倷好苏大》以苏州大学(东吴大学)为背景,通过多个章节展现了学校的历史、建筑、人物故事及校园文化。《倷好苏大》内容涵盖校园建筑的辉煌历史,如东吴建筑群、小白楼、文星阁等;讲述了学校在学术领域的成就,如数学、法学、化学等学科的发展;展现了杰出校友和教授的风采,包括杨永清、陈望道、钱仲联等;还记录了学生校园生活的点滴,如辩
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我国重点建设高水平大学政策属于渐进型政策模式,本书在政策科学行为研究、价值研究和规范研究的基础上,主要对重点建设高水平大学政策的政策目标、政策内容、政策工具的稳定性和渐变性进行回溯性研究,并且尝试在对政策进行批判性分析的基础上提出政策的优化改进建议。本书采用理论研究和实证研究相结合的方式,遴选政策设计理论、政策分析理论
本书以课程思政为中心,从课程目标、课程思政设计与思政元素、课程评价与实施效果、课程特色与创新、教学案例5个方面展示了重庆人文科技学院30余门课程的教学示范案例,包括马克思主义哲学、刑法学、中国古代文学、大学英语(跨文化交际)、物流管理基础、互换性与测量技术基础、生态土壤环境设计、家居空间设计等,旨在为相关专业课程教师提
本书围绕高校文化育人展开深入探讨,分六章对研究主题进行分析。通过剖析高校文化育人的内涵、功能与意义,帮助读者理解文化育人在高校教育体系中的独特定位,并聚焦高校文化育人的内在机制与文化建设,探究育人机制,揭示文化如何潜移默化地影响学生。在此基础上,直面高校文化育人现存的问题,提出高校文化育人的主要路径,从精神文化的引领、
这是一部关于高校思想政治教育与中华优秀传统文化融合研究的学术专著。本书阐述了我国新时代的高校思想政治教育工作要充分发挥优势、凸显特色,就必须大力弘扬中华优秀传统文化,并将其纳入我国思想政治教育体系中来,实现二者的融合浸润,这既是我国新时代思想政治教育工作