本书根据《关于加强医疗护理员培训和规范管理工作的通知》(国卫医发(2019)49号)文件精神，在四川省卫生健康委员会的指导下，由四川省医疗卫生服务指导中心联合四川省护理学会产、学、研创新专业委员，结合全省实际，参照护理员准入条件、医疗护理培训机构标准等编写而成。本书共分为5大部分32个章节，主要内容包括护理员的定义、培

本书共14章,主要内容包括:绪论、精神疾病的基础知识、精神科护理基本技能、器质性精神障碍患者的护理、精神活性物质所致精神障碍患者的护理、精神分裂症患者的护理患者的护理、心境障碍患者的护理、神经症性障碍及分离(转换)性障碍患者的护理、应激相关障碍患者的护理、心理因素相关生理障碍患者的护理、儿童及少年期精神障碍患者的护理、

本书共5章,分别介绍了儿科常规护理技术、儿科重症护理技术、新生儿护理技术、儿外科护理技术、儿科康复护理技术的内容。每项操作技术项目由目的、护理评估、操作前准备、操作流程及操作要点、评价、注意事项、知识拓展、操作评分标准、操作视频指导十个部分内容组成。

本书共九章,包括绪论、老年保健与养老照顾、老年人的健康评估、老年人的日常生活护理、老年人的心理卫生与护理、老年人的用药护理、老年人常见问题的护理、老年人常见疾病的护理和安宁疗护等内容。

本书共5章,主要内容包括康复医学概论、人体康复学理论基础、康复护理评定、康复护理基本技术、临床康复护理。本书充分体现技能型紧缺人才的培养特色,强调基础理论与临床实践相结合,以全面康复为目标,重视疾病康复,注意各种和保健有关的康复知识的普及,突出康复护理技能的培养。

本书分为十二章,具体包括绪论,健康与疾病,护理理论,护理学相关理论,护理程序,护理工作方法,护理人员在卫生服务体系中的角色功能,护理工作中的人际关系与沟通,希望、失望与丧失、悲哀,健康教育,多元文化与护理,护理专业中的法律问题等内容。

护理安全问题是医院质量管理关注的焦点，护理人员需要严格遵守医疗护理核心制度、操作规程等，避免来自于药品、器械、误操作等造成对于患者的伤害，保证患者的安全。 我国护士在患者的护理安全方面的尚缺乏培训体系和标准有待进一步强化，本书总结临床护士多年来的工作经验、教训，以典型的护理安全警示案例，力图构建适合国内临床护士的患者

随着通过护考的人数不断增加，报考护理学中级的人数也不断增加。由于既往仅按考试科目编排在练习题集只是在备考冲刺的时候有帮助，不太适合平时的复习，因此为帮助广大考生更好地进行日常复习备考，有必要编写考试指导的同步练习题集，以方便考生在平时同步复习使用，达到复习巩固的目的。本书是《2022全国卫生专业技术资格考试指导护理学（

全书共有7个单元，单元1理解老龄化：主要介绍老年人口状况，老年理论，老年人群的多样性，人生转折和老龄化常见挑战等。单元2老年护理学基础，主要介绍老年专科护理和老年整体护理模式发展状况，老年护理中的法律和伦理问题、延续性护理，和自我护理等。单元3人际关系，主要介绍老年人的性生活和亲密感，更年期问题，及满足精神层面需求的措

本教材共包含8个项目，分别为：项目一老年人心理护理；项目二老年心理护理适宜技术；项目三老年人社会适应的心理护理；项目四老年常见心理障碍的心理护理；项目五老年人特殊心理障碍的心理护理；项目六老年人心理健康与心理护理；项目七老年癌症与心理护理；项目八老年人临终心理与护理。每个项目有2-5个子任务。 本教材面向老年保健与管