本书是当代中国播音与主持理论与实践的研究成果；是当代中国播音与主持艺术专业教学内容的拾遗补缺；是中国播音与主持教育体系、教学内容的延伸。本书既是中国播音与主持经验的感悟，又是播音与主持艺术的求索，更是播音与主持技能的宝典。它竭力为播音与主持专业学生提供所需要的陶冶情操的教化诉求、引领精神的理念诉求、提高审美的认识诉求、

应急广播已经成为我国政府提供基本公共服务的重要内容，也成为我国建设现代政府完善应急管理的重要手段。但是无论从理论上还是实践上，我国对应急广播发展的系统性、前瞻性和战略性认识和研究都不足。本书立足于多学科融合视角下我国应急广播发展的现状以及面临的困难和问题，阐明我国“广播应急”向全媒体“应急广播”的转型过程其实是技术、传

全书开篇概述艺术美学的基础理论以及播音主持与之相通的艺术属性，明确二者之间存在共鸣的重要意义。紧接着，从语言艺术的美学构建层面出发，详细探讨语言的美学特征、语言表达中的情感美学以及独特语言风格的塑造方法。随后，书中深入剖析副语言(涵盖肢体语言、面部表情、眼神交流等)在播音主持中的艺术魅力，以及妆容和服饰在塑造播音主持形

本书展现出一种含蓄且深邃的阐述风格。它并非直接讲述故事或直白阐述观点，而是凭借细腻笔触、丰富意象及隐喻，引导读者逐步探寻其思想精髓。作者巧妙运用象征、暗示等手法，让书中每一句话、每一处场景都蕴含多层次含义，需要读者仔细品味、反复琢磨。这种间接表述方式，不仅增添了书籍的深度与复杂度，还为读者开拓了更广阔的想象天地。它要求

《中兴小纪》，又名《中兴小历》，是一部记载南宋高宗一朝史事的编年体重要史书，《四库全书总目提要》说：“是编排次南渡以后事迹，首建炎丁未（1127）迄绍兴壬午（1163）。年经月纬，勒成一书，宋制，凡累朝国史，先修日记，其曰小纪，盖以别于官书也。”此书对于了解南宋高宗一朝史事具有重要价值。孔学教授鉴于以往研究对《中兴小纪

本书是一本有机融合传统广播电视与当代网络视听节目策划的专业教材，具体内容兼顾基础理论和实务操作。具体而言：在节目形态理论指导下，就节目发展史上的经典节目和融媒体时代新出现的热播节目进行案例分析，着力关注节目研发与策划的核心实践问题，在策划方法、策划案写作技巧、操作流程等方面进行细致解析，并对节目创新策划的思路予以提示。

本书主要内容有：科学用声，美化嗓音，矫正方音，规范普通话语音；加强嗓音基本功训练，特别增加经典贯口训练和单弦岔曲习唱；附录更具实用性：包括易读错的字、成语、地名、中药名、姓氏、少数民族名称等；附示范音频由“播音发声教学界第一声”李钢教授领衔范读。本书帮助读者打造智·能嗓音“芯片，营造强大沉稳的“气场”，制造清晰圆润的“

本书拟从新媒体深度融合视域下播音主持的基本要素、艺术传承和创新发展的策略进行深入分析，旨在通过对播音主持艺术发展策略进行探究，以提升播音主持的高水平和高质量，从而有效推动播音主持行业的发展。本书内容分为六章，第一章简述播音主持相关概述；第二章通过对播音主持的规范性、音声美与意蕴美、分寸美与意境美及综合美诸方面进行探讨，

本书通过漫画为孩子讲解了妙趣横生的电视传播科学，如：电视节目是如何在电视上播放出来的，电视台直播间都有哪些设备，电视机为什么是方形的，广告时长里暗藏着什么玄机，等等。这本书中的内容知识性强、贴近生活、生动有趣，小读者不仅可以了解有趣的电视传播知识，满足自己的好奇心，还可以培养活跃的思维。

本书综合了广播电视学、传播学、美学、社会学、心理学、文化研究等多学科理论，就原创文化节目与社会主义文化强国建设的逻辑关联、全国省级广播电视机构原创文化节目传播力评估、媒体融合背景下提升原创文化节目传播力的多元路径做了整体、系统性研究，为丰富中国特色的原创文化节目传播理论作出了一定的学术探索。