本书共分为四个章节：一是红色印迹篇，探寻红色源头，重温红色经典；二是初心使命篇，缅怀革命英烈，不忘初心使命；三是理想信念篇，坚定理想信念，坚守政治灵魂；四是红色江山篇，扎根人民群众，守护红色江山。

本书遵循“问题提出一内涵归纳-理论溯源-问题透视一比较分析-对策探讨”的内在逻辑展开。首先，厘清新时代公民慈善美德基本概念是研究的出发点。其次，明确新时代公民慈善美德培育的理论溯源和意旨是研究的重要依据，通过明晰新时代公民慈善美德培育的意旨，廓清新时代公民慈善美德培育的理论逻辑和时代意义。最后，提出新时代公民慈善美德培

本书在每一章聚焦于我国政治生活中的一个政治概念进行爬梳，阐释总结政治概念的产生、发展、实践运用、理论意义等。本书中所涉及的政治概念主要有“改革开放”“创新、协调、绿色、开放、共享发展”“社会主义市场经济”“全面依法治国”“全面深化改革”“惩前毖后、治病救人”“自己动手，丰衣足食”，等等。在具体阐述中，作者遵循概念产生的

思想政治教育与中华优秀传统文化的深度融合是展示思想政治教育魅力的重要手段。中华民族传统文化博大精深，源远流长，运用好、传承好中华民族优秀传统文化是思想政治教育工作的特殊使命。本书在思想政治教育理论以及中华传统文化传承研究的基础上，对优秀传统文化融入思想政治教育的现状以及优秀传统文化中蕴含的思想政治教育资源进行挖掘、整合

本书对思想政治教育文化范式进行深入研究，以期深化思想政治教育以文化人、以文育人研究。本书的创新性体现在厘清思想政治教育文化范式的谱系地位并对其内涵进行精准界定，对思想政治教育文化范式结构模型进行了深入分析，尝试破解思想政治教育文化范式的通约性问题和转换问题，在分析新时代高校思想政治教育文化范式现状的基础上提出其优化路径

这是一本学术著作。现代社会的发展，要求将思想政治教育置于现代化的大背景中进行研究，思想政治教育只有不断地进行积极探索和创新，才能满足现代化社会的需要。本书从思想政治教育现代化的概念界定入手，阐明了思想政治教育现代化与思想政治科学化的关系。其次论述了思想政治教育功能现代化、课程体系现代化、主客体信息素养现代化的建设，提出

本书以传统文化与思想政治教育为基底，以文化的融合发展为导向，对融合发展视域下的传统文化与思想政治教育进行深入研究。介绍了传统文化与思想政治教育的基本概述，引导读者对传统文化的内涵、思想政治教育的性质与特点等方面有一个基础的认识；介绍了融合发展视阈下的传统文化与思想政治教育发展的原则，让读者对如何在融合发展的视域下发展传

思想教育是我国精神文明建设的首要内容，思想教育要对时代新要求做出有力回应，就需要进行创新与发展。本专著系“‘融媒体’视阈下大学生主流意识形态认同培育探赜”课题的研究成果，立足于当代思想教育基础理论，在对思想教育的主体、客体、介体进行具体论述的基础上，就优化思想教育体系、提升思想教育有效性展开分析，并着重探索了当代思想教

雷锋日记

网络政治意识形态传播充满复杂性与变动性。复杂性在于网络政治意识形态的传播与当今时代纷繁复杂的传播环境紧密相连，即“后真相”“后微博”“后政治传播”等时代特征共同构筑了网络政治意识形态的传播环境，使得网络政治意识形态在三种“后时代”相互交织的环境中既迎来了传播机遇，也面临着传播挑战。变动性体现为自媒体、社交媒体、大数据、