该教程为“新目标大学英语系列教材。综合教程”修订版的第4册学生用书，本系列共四册。修订版更换了部分选文，优化了部分练习，配有ELearn数字学习平台和TOP课件，能够满足当下大学英语的教学需求。教材编写融合了“多元智力理论”“互动教学法”“任务型教学法”等多种理念，注重让学生通过自主学习、合作学习和项目式学习提高听说能

该教程为“新目标大学英语系列教材。综合教程”修订版的第2册学生用书，本系列共四册。修订版更换了部分选文，优化了部分练习，配有WELearn数字学习平台和T0P课件，能够满足当下大学英语的教学需求。教材编写融合了“多元智力理论”“互动教学法”“任务型教学法”等多种理念，注重让学生通过自主学习、合作学习和项目式学习提高听说

“全新版大学高阶英语”系列中的一本，为我社策划教材，参考《大学英语教学指南》的教学新要求，在全新版大学英语(第二版)的基础上修订新编而成，与“全新版大学进阶英语”形成难度梯度，供提高阶段英语教学使用。教材体系完整，围绕综合教程，形成纸质教材加数字教材的产品体系。全新推出的该系列教材，质量上乘，能满足新时代大学英语教学的

本书为“全新版大学高阶英语”《综合教程》的教师手册。《综合教程》是“全新版大学高阶英语”的主干教程，旨在指导学生在深入学习课文的基础上，从词、句、语篇等角度进行听、说、读、写、译多方面的语言操练，着重培养学生的英语语言能力和综合应用能力。本教程采用折中主义(eclecticism)的教学法。具体做法上，使用的是基于主题

长篇阅读参照《大学英语教学指南》修订，以培养阅读长篇文章的速度、提升快速阅读能力和考试能力为目标。选材、练习设计等参考《中国英语能力等级量表》和大学英语四级考试的相关要求，难度适中。本系列在全新版大学英语(第二版)的基础。上修订新编而成，与“全新版大学进阶英语”形成难度梯度，供提高阶段英语教学使用。教材体系完整，围绕综

“全新版大学高阶英语”参考《大学英语教学指南》的教学新要求编写，与“全新版大学进阶英语”形成难度梯度，供提高阶段英语教学使用。教材体系完整，围绕综合教程，形成纸质教材+数字教材的产品体系。质量上乘，能满足新时代大学英语教学需要。《阅读智慧教程》分上、下两册，分别达到《中国英语能力等级量表》中的5、6级要求。每册包含6单

“全新版大学高阶英语”系列中的一本，为我社策划教材，参考《大学英语教学指南》的教学新要求，在“全新版大学英语”《听说教程4》(第二版)的基础上修订新编而成，与“全新版大学进阶英语”形成难度梯度，供提高阶段英语教学使用。教材体系完整，围绕综合教程，形成纸质教材+数字教材的产品体系。质量上乘，能满足新时代大学英语教学的需要

长篇阅读参照《大学英语教学指南》修订，以培养阅读长篇文章的速度、提升快速阅读能力和考试能力为目标。选材、练习设计等参考《中国英语能力等级量表》和大学英语四级考试的相关要求，难度适中。本系列在全新版大学英语(第二版)的基础上修订新编而成，与“全新版大学进阶英语”形成难度梯度，供提高阶段英语教学使用。教材体系完整，围绕综合

《琦哥带你搞定考研英语语法和长难句》核心是利用三步法切分考研英语长难句，从而提高考生分析长难句及阅读考研英语文章的能力。三步法分别为：①找谓语动词；②找连词，对长难句进行初步切分并确定主干；③梳理其他修饰成分，对长难句做进一步切分。本书以拆解三步法的每个步骤为框架，介绍每个步骤时会展开讲解相关语法知识，并配有大量练习，

本书主要对高校英语教学进行研究，系统介绍了教学法的理论基础、教学理念，在高校英语教学中的实施与应用以及高校英语教学评价、教师在教学中的角色定位等。全书共分为八章。第一章是高校英语教学概述；第二章是高校英语教育教学理念；第三章是高校英语任务型教学法；第四章是高校英语多元互动教学法；第五章是高校英语信息化教学法；第六章是高