传染病是由病原体引起的，能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一组疾病。病原体是致病微生物和寄生虫的统称。《传染病学》规划教材是以1994年卫生部颁布的教学计划和教学大纲为依据，组织编写而成，可供临床医学、社区医学、妇幼卫生、助产和预防医学等专业使用。

在过去的二十年里，炎症性肠病的治疗方式发生了巨大变化。随着生物制剂在临床上的广泛应用，许多中度至重度的溃疡性结肠炎和克罗恩病患者的病情都能得到较好的控制。合理应用生物制剂对临床医师在IBD患者管理的过程之中至关重要。本书以循证医学为基础，汇聚全球权威专家的*观点，详细阐述了生物制剂治疗炎症性肠病的作用机制、治疗要点、注

本书图文并茂地介绍了布鲁氏菌病的概念、流行病学、临床表现、防治方法、预防措施等基本知识。

本书分别从艾滋病的基础知识、流行趋势、临床表现及实验室检测、治疗及不良反应、相关政策，农村和校园艾滋病的现状及防控方法，艾滋病高危人群及其保护措施，与艾滋病患者一起生活的注意事项，如何平等对待艾滋病患者，性病与艾滋病的关系，在公共场所如何预防艾滋病，艾滋病患者的注意事项等13个章节向大众科学普及了艾滋病的相关知识、流行

本书是上海市艾滋病预防与治疗三十年的一个缩影，它仿佛快速地回忆着这段历史，记录着这座城市的进步与发展，记录着上海市艾滋病防治的进程，记录着病友们对生命的感悟与赞美。本书以口述的形式，讲述了十三位艾滋病病毒感染者、三位上海防艾领域的专业人士与艾滋病之间的故事。本书通过记录这些我们服务过的、遇见过的感染者的故事，以期能够帮

本书介绍了细菌感染实验动物的研究方法与操作过程。从生物结构、新陈代谢、生物防控等各方面进行了论述，提供实验室研究的整体方案。该书可供医学、生物学研究人员参考。刘永生，男，博士，中国农业科学院兰州兽医研究所研究员，家畜疫病病原生物学国家重点实验室农业部畜禽病毒学重点开放实验室岗位专家。以*发明人获得国家发明专利4项。以*

本成果以19世纪英国霍乱防治为研究对象，结合当前史学研究基本理论，在借鉴医疗史、社会史研究成果的基础上，既弥补传染病研究的不足，拓展史学研究范式，又对当今的传染病防治具有较强的借鉴意义。

主要内容：本书共七个章节，包括30余种艾滋病的皮肤黏膜表现。特色：1.本书系中国首本艾滋病的皮肤表现的原创性书籍；2.本书强调图文并茂、形象直观、实用性强。早期发现艾滋病是目前面临的挑战和艾滋病防治瓶颈，本书为中国首本艾滋病的皮肤表现的原创性书籍，旨在提高各级医疗机构、疾控系统早期诊断艾滋病。

本套教材为国家卫生和计划生育委员会“十三五”规划教材、全国高等职业教育临床医学专业（3+7）规划教材，教材很好地体现了“三基五性三特定”的规划教材编写要求，同时积极推进信息化教学时代融合教材的编写理念，力求成为兼具经典性与适用性的新时期优质精品国家规划教材。《传染病学（第6版供临床医学专业用）》主要介绍了传染病学的基本

《传染病学（供临床医学类、相关医学技术类等专业使用）》强调“规范化”和“新颖性”，根据国内外新医学资料、诊断标准、临床路径、诊疗指南（如参考了2018年手足口病诊疗指南、2018年流行性感冒诊疗方案，涉及了2018年5月我国批准的慢性病毒性肝炎新治疗药物——丙通沙的应用等）对教材内容进行编写，以规范和更新临床诊疗方案，