本书着重从理论研究的视角对于儿童的游戏、基于儿童发展的体力活动游戏以及目前已有的教育干预促进幼儿体力活动参与的研究进行了系统的回顾和梳理；通过问卷调查、心理量表测量、运动能力测试、活动观测和加速度传感器测量、访谈以及教育干预实践等方法探讨了教育环境之外的体力活动游戏对于幼儿发展的影响、教育环境中幼儿自主的体力活动的参与

从2015年开始，教师资格考试实行全国统考，由教育部同一制定考试标准和考试大纲，统一组织笔试和面试。改为国考后的教师资格考试，分为幼儿园、小学、中学三个学段。为了帮助准备参加幼儿园教师资格考试的考生学习和掌握考试大纲规定的知识，达到幼儿教师职业从业要求的教育教学能力的要求，我们组织了四位长期从事学前教育的专家，编写了《

幼儿在园的生活活动是幼儿园课程不可缺失的重要内容。幼儿教师可以通过组织与实施适宜的生活活动，更好地促进幼儿身心全面发展。本书按照幼儿一日生活的一般流程，着重介绍了晨间入园、盥洗环节、进餐环节、如厕环节、饮水环节、午睡环节、离园环节、过渡环节的各岗位教师工作的主要内容、常规要求及注意事项，同时将与具体环节联系紧密的相关知

学前教育专业学生开展入园实践活动，旨在通过观察、参与、研究具体实践项目，培养和构建系统化的幼儿教师专业技能。本书围绕幼儿园工作的初步观察、幼儿一日生活的初步组织、幼儿园各类教育活动的设计与试教、幼儿园班级管理与家园共育、幼儿园教研工作5项专题，共设计了60个实践任务，形成了完整的、系统化的卓越幼师综合实践内容体系。本书

本套书结合河南省省级示范园郑州市实验幼儿园62年来的办学经验，以省级重点课题《本土化主题课程的实践与研究》为依托，以"幸福教育"理念为指导，以季节和时令为主线，综合考虑了小、中、大班课程的衔接与进阶，梳理出30多个主题，并细化为200余个活动方案。在新形势下借助国家对幼儿教育顶层设计进行改革的机会，立足本园实际，

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食育，是通过饮食开展教育，即借助与饮食相关的活动及实践进行德智体美劳等各方面教育，是自然科学启蒙，是融合自然环境、语言表达、身体活动、艺术感受、科学探索等活动整合的儿童教育成长体系。真正的食育既包含了生命、自然、感恩等人类通识文化，又有均衡、协作、饮食习惯等具体的生活文化，是一门令孩子身体健康、精神富足的艺术。本书为浙

本教材按照教学活动的构成要素阐述了幼儿园集体教学活动的设计技巧，包含幼儿园教育活动概述、教育活动目标定位、教育活动内容的选择分析、教育活动情境设计、教育活动材料的分析、教育活动环节的实施、教育活动的指导策略、教育活动的反思与评价、优秀幼儿园教育活动设计与反思共九章内容。本教材根据教育活动设计的基本元素展开，为五大领域教

本套丛书系全国范围征集的自制玩教具中精选出的有代表性的优秀玩教具合集，作品涉及益智类、运动类、综合类具，每一个作品包含材料准备、制作方法、多种玩法、教育意义四部分基本内容。本书系综合类玩教具分册，涵盖纸质类、塑料类、布类、木质类、竹质类、其他类五类玩教具共30个，辅以近400张彩图30个短视频形式。这是一套变废为宝的制