本书从我国产业升级的特定历史背景出发，围绕产业升级的基本理论展开叙述，介绍了当前高职院校专业设置优化与人才培养的基本方向，对高职院校的教学目标、高职院校的专业设置要点、高职院校的人才培养路径进行梳理和总结，并针对我国高职院校专业设置和人才培养的现状进行了探讨，提出了高职院校专业设置和人才培养模式创新的可行性和对策。本书

本书为学术著作，涉及：数字教材概览-基本内涵与现状趋势，前期总体规划理念与框架，初期教学设计——内容与要素，中期系统开发一技术与体验，终期产品验收-_质量评价指标体系，教材建设实践案例介绍与规范指南，教材建设技术出版流程与制作工具。

本书主要论述了大数据、新媒体时代及“四自管理”模式下高职院校学生管理与辅导员铸魂育人、思政教育政策探究、课程育人、教改创新等主题研究及辅导员工作的学思践悟，并附录了大学生教育管理工作自创制度成果。

本书主要介绍“双高”背景下高等职业教育机电类专业人才培养模式的创新及实践，包括经济社会发展对高等职业教育人才的需求分析、高等职业教育人才培养模式对比研究、思想政治教育引领人才培养全过程、人才培养模式的创新与实践、教学资源建设、师资队伍建设、“双高”背景下教学模式改革、校企共建高水平产教融合实训基地、技能及创新创业类大赛

本书稿以人工智能时代对高职学生素质要求为切入点，以高职学生核心素质培养及路径提升为研究重点，构建高职学生核心素质模型，根据模型开展对当前高职学生素质现状的调研，发现存在的突出问题，提出提升高职学生核心素质培养的路径。

本书是眉山职业技术学院教师撰写的以弘扬科学精神、推动职业教育、传播文化知识、加强文化交流为宗旨的，有关教育教学、技术研究与应用等方面的学术论文集，包括《大中小学习近平法治思想教育一体化路径初探》《高职院校大学英语课程思政实施路径研究》《高职院校校企协同实施劳动教育的机制与路径研究》《互联网情境下的高职院校学生管理工作探

本书重点聚焦高职院校大思政课建设研究与实践，其主要研究内容为高职生的思政课程建设，围绕现阶段高职院校在校生思想政治教育的实际，构建全员、全程、全课程育人格局的各类课程与思想政治理论课同向同行的理论与实践创新方面进行探讨。有针对性围绕课程思政开设相关专题栏目：名师论坛、前沿研究、理论探讨、实践教学、信息化建设、队伍建设等

本书以职业教育国际化为背景，主要通过比较当代代表性国家或地区职业教育国际化进程中的路径选择特征，分析其一般规律和主要的影响因素，界定并阐述了新时期职业教育国际化的内涵、维度、核心要素等理论问题，有助于廓清当前对高职院校国际化发展的认知，并结合我国职业教育国际化进程及现行路径的剖析，进而探讨我国职业教育国际化发展路径框架

中职生对口升学考试复习教材·机械基础

中职生对口升学考试全真模拟卷·机械基础