《科学发现者》丛书是根据《美国新一代科学教育标准》以及21世纪技能编写的，是目前美国高中学校普遍使用的主流教材，分物理、化学、生物、地球科学四门学科，每门学科分上、中、下三个分册。引进出版这一教材的目的，就是为正在实施新课程标准教学的我国广大中学教师提供发达国家的先进教材，更深入地理解新课程标准和课程改革的理念，有效地

本书内容包括一元二次方程、二次函数、圆、数据的集中趋势和离散程度、等可能条件下的概率、统计和概率的简单应用。书中每课时都设计了五个环节：创设情境、引入新知，展开活动、探究新知，例题讲练、巩固新知，回顾反思、总结新知，拓展研究、深化新知。

本书内容包括：化学：关于物质的一门科学、物质是由原子构成的、元素周期表导论、化合物的形成、化合物的类型、化学反应与化学方程式、原子模型的完善、元素性质的周期性、化学键、物质的动力学理论、气体的行为、化学量、水和溶液、酸、碱和pH、酸碱反应、氧化还原反应、电化学、有机化学、生命化学等。

本书针对核心素养下的高中物理教学展开探究并分析了高中物理教学模式。先是介绍了核心素养的形成内涵以及教学意义，并分析了物理教学基本要素，接着详细地阐述了核心素养导向的高中物理教学模式、高中物理教学环节以及核心素养导向的物理教师技能要求等内容。

本书是《语文的秘密》的姊妹篇，作文是语文教育的一部分，也是语文教学中的一个难点。在本书中，作者根据多年教育教学、语文研究、文学创作的经验，以及多年来为多家报刊撰写的作文指导专栏文章，总结了四十个写作文的“小秘密”，并辅以例文，由浅入深揭示作文的秘密，帮助孩子们掌握作文写作的要领，锻炼孩子们的语言表达能力。提高他们的写作

本书主要介绍了新课程背景下对高中生物学科学生核心素养培养的新要求，阐述了对科学核心素养内涵的全面理解，介绍了高中生物学科培养核心素养的教学实践。本书共分为六章，分别从核心素养综述、新课程背景下高中生物学教学理论、教学模式、教学设计、教学策略，以及以核心素养的培养为导向的高中生物学教学方法等方面展开，并对高中生物学培养学

本书专为高考最后100天冲刺设计，由幽默漫画、高考知识点、高考锦囊、事项记录和总结备忘几个部分构成，帮助考生梳理知识点，调节心理情绪，做好考前计划和安排。配套线上小程序，扫码参加线上打卡，分享记录每日心情，听专业的线上课程，是陪伴考生最后100天的好伙伴！

本书立足于生态文明建设的高度，以水为核心，重点探究水与大气、土壤、生物（动物、植物）及人类生活的关系。读本从知水、探水和护水三个维度探索多学科融合的教学路径，致力于拓展学生的环境知识，增强学生的环境意识，具有较强的知识性、趣味性、探究性、实践性；并附有四本野外实践考察手册，以水和水环境保护为主线，以习近平生态文明思想为

本书配合《普通高中教科书数学选择性必修第二册》。本书依据现行上海数学新教材内容顺序、教学进度和教学要求，针对每一课时安排两份试卷：A卷和B卷。其中A卷为紧密配合教材的基础训练题，为学业水平考试要求；B卷为松散配合教材的能力提高题，包括拓展性、开放性习题。B卷难度大于A卷难度。另设有单元测试卷和期中、期末测试卷，供学生进

本书是根据上外版高中英语新教材编写的同步练习册。根据教材的特点和课堂教学的实际情况，每个单元安排了词汇、语法、阅读三个专项练习和单元测试卷，各包括A、B两份卷子。专项练习的A卷为基础题，如单选题、填空等，以让学生打下扎实的基础；B卷为提高题，选用部分高考题型，以拓展学生思维和熟悉高考题型。单元测试卷包括词汇、语法、阅读