《室内乐作品集·绽放》收录了作曲者各类题材、不同风格的个人作品共6部。有独奏、双钢琴、民族室内乐、合唱作品等。乐谱的题材风格各有特色，个性分明。每首乐谱都是作曲者精心构思的作品，乐谱的副标题“绽放”给人以无尽的遐想，流动在纸上的音符充满哲思与诗意，代表了作曲者本人的美学追求。这本《室内乐作品集》是作者作曲领域现阶段所取

《室内乐作品集》选录了作曲家近年来创作的各类题材、不同风格的个人作品共5部。作品的题材风格个性分明，每首乐谱都是作曲者精心构思，是作曲家现阶段成果选曲的展示。这5首室内乐作品是作者较为典型的，运用现代作曲技法所创作，对演奏员要求更高，其中高音节奏把控需更加精确，为中国现代室内乐作品增添了新的曲目。在保证技巧性的前提下也

回首往昔岁月，展望美好明天，上海音乐家协会吉他专业委员会于2010年成立，至今已十年有余。本书是上海音乐家协会吉他专业委员会为成立十周年而编写的活动用书，共分为“成立与换届”“国际交流拓展视野”“国内名家各展风采”“大赛竞技大师风采”“走访各地激情碰撞”“考级助力汇报表演”“明日之星薪火相传”“走入社区公益惠民”“教材

《全球音乐教育联盟艺术考级》以全球音乐教育联盟世界一流院校之间进行联合人才培养为基本条件，以中国音乐学院社会考级十级之上的专业考级为艺术标准，分为长笛、古筝、二胡、大提琴、钢琴、小提琴、音乐理论基础等多本分册，以艺术三级及艺术二级大学预科向艺术一级大学本科录取考生为重要渠道，旨在凝聚全球优质的教育资源，选拔全国优秀的音

本书分为四部分，主要内容包括：金奖作品；银奖作品；铜奖作品；优秀奖作品等。

音乐教育是实施素质教育的有效手段和不可或缺的方面。本书主要针对我国现代音乐教学理论展开研究，其目的在于从音乐教学实践入手，推进学生素质教育的全面发展，为构建现代音乐教育打下坚实的基础。全书引用音乐教育相关的教学理论，对音乐教育教学的方法与基本原理进行讲解，并对培养学生对音乐的审美能力以及音乐教育的创新实践等方面进行了深

车尔尼是贝多芬最得意的学生，又是李斯特的老师。由于他所处的时代，使得他的作品既继承了古典主义的传统，又和浪漫主义有密切的联系。车尔尼的练习曲，甚至可以说是为学习浪漫派作品做准备的练习曲。因此，学习车尔尼练习曲，不论对演奏古典主义的还是浪漫主义时期的钢琴作品，都有极大的帮助。作品849被称为流畅练习曲，是弹钢琴学生从初级

车尔尼是贝多芬最得意的学生，又是李斯特的老师。由于他所处的时代，使得他的作品既继承了古典主义的传统，又和浪漫主义有密切的联系。车尔尼的练习曲，甚至可以说是为学习浪漫派作品做准备的练习曲。因此，学习车尔尼练习曲，不论对演奏古典主义的还是浪漫主义时期的钢琴作品，都有极大的帮助。《车尔尼钢琴快速练习曲(作品299)》是著名钢

这本教材配合星海音乐学院社会艺术水平考级使用，分为1级-10级。曲目选择方面，既具有可听性和趣味性，又兼顾了演奏技巧的提升训练。每一个级别都给出针对性强的考级要求，这为考生掌握演奏技巧、提高艺术修养和综合音乐素质给予了指导。

本书不同于一般的音乐普及读物，编者从问题和体裁着手，注重内容的人文色彩，语言浅近晓畅。全书分为十章，先是概述了音乐的构成、音乐美的构成和音乐的体裁，之后阐述了中国的传统音乐——诗词歌曲与琴曲、戏曲音乐、江南丝竹与广东音乐，接着详细介绍了西方音乐的主要体裁——交响乐、协奏曲、室内乐、钢琴音乐、歌剧、艺术歌曲、合唱和音乐剧