巴尔达萨雷·伽卢比（BaldassareGaluppi）是18世纪意大利重要的作曲家之一，他的音乐教育起始于他的父亲，后来成为了著名的安东尼奥·洛蒂（AntonioLotti）的学生。他的作品主要包括歌剧和清唱剧，同时也创作了许多室内乐作品、康塔塔以及键盘作品。虽然伽卢比活跃于他的时代并享有很高的赞誉，但如今却被归类为

本书为浙江省哲学社会科学规划课题《宋代绘画与宋代文人音乐的相似表现研究》的课题成果。宋代所有的文化艺术高度发展，一门艺术的成就必将影响其他艺术门类的发展水平，当时的绘画与音乐正是在这样一种境遇下，逐渐形成了某些共同特征，这些关系性研究对现代艺术有着重要启示和意义。本书主要以宋代绘画与音乐为研究对象，通过对宋画与宋代音乐

本教材为“陕西师范大学研究生教育教学改革研究项目”，是研究生培养专业必修课程“高级听觉训练”的配套教材。教材内容结构分为四章，第一章“横向运动中的旋律”为理论阐释部分，旨在释义音乐听觉思维的心理基质，明确其重要意义；第二章“纵向结合中的和音”、第三章“纵横关系中的音高空间”、第四章“多声层次中的音响形态”为听觉实践部分

本书是由作者编配的指弹吉他精选集,精选了一些耳熟能详的歌曲进行改编,如《天空之城》《万有引力》《粉色海洋》《孤勇者》《这世界那么多人》等。

本教材分为乐理、视唱和练耳三部分;编写原则兼顾综合性、实效性和循序渐进性。内容精炼，深入浅出，比较符合中职学生的认知水平。本书内容编排合理、教学逻辑清晰，课堂练习丰富，结合视唱和练耳等全方位的训练，可以起到很好的教学效果。希望通过本教材的学习,学生能掌握必要的乐理知识和视唱的知识与技能,初步具备听觉训练的一般知识,使学

本书针对在校大学生这个特殊的群体，从认识音乐、钢琴基础、乐理基础、初级钢琴弹奏、中高级钢琴弹奏及即兴伴奏等方面，对钢琴弹奏进行逐步引导，希望规范该课程的教学，促进高校以美育人、以美化人、以美培元，培养“德智体美劳”全面发展的社会主义建设者和接班人。此教材面向非艺术类专业本科生、研究生，让学生从零开始全面地认识钢琴、了解

本书分别对约翰·凯奇、周文中、赵晓生、钟耀光、皮尔·诺加德、陈怡等作曲家的音乐理论及实验作品进行阐述和分析，通过研究不同作曲家对《易经》的理解和诠释，探求《易经》在现代音乐中的应用方式和规律。

高等师范音乐教程一（理论卷），全书分为五个部分内容，涵盖视唱练耳、乐理、音乐史、民族音乐学和音乐教育。本教材从师范院校教师教学实用性的角度出发，对音乐理论知识体系、学科内容、教学应用等方面进行有针对性地梳理，便于教师科学、合理、有效地运用于实际教学，提升教学质量和效果。本丛书适用于全国高等师范院校、艺术院校广大师生教学

本书为我国著名声乐歌唱嗓音研究专家黄平的文集。黄平致力于歌唱嗓音工作六十余年，为众多歌唱家治愈了嗓音疾患，使他们迅速重返舞台，有人还两度荣获梅花奖。中央电视台《东方时空——“东方之子”》和《中国报道——“时代人物”》两栏目分别对黄平进行了报道。他研究成果丰厚，多次在《中国音乐》等核心期刊发表论文，影响较大。此书既是黄平

本书共设七章内容，第一章概述了钢琴伴奏的定义与特点、意义与作用以及钢琴伴奏者应具备的能力。第二章研究了钢琴伴奏技能训练与教学，包括钢琴伴奏的步骤、协调思维、技能教学和训练等内容。第三章研究了钢琴伴奏的教学改革，包括教学现状、改革目标、教学改革方向(教学方法改革、课程改革、实践教学改革)等内容。第四至六章是对第三章第五节