《唱儿歌学钢琴》是一本以儿歌练习为主线，通过由浅入深，循序渐进编排在弹奏儿歌过程中潜移默化的掌握钢琴演奏的技巧。在章节安排上以知识点为核心，根据相应的知识点与技巧安排乐曲，通过查找相应的知识点与其他教材进行有针对性的技巧辅助练习。歌曲中标记了指法、伴奏、和弦、唱名，歌词等便于琴童容易识谱、便于上手、易于记忆。书中曲目丰

“音乐家的诞生给孩子的艺术长卷”系列图书之《贝多芬》的长卷正面，通过精美绘画，以第一人称叙事的形式将音乐家贝多芬的一生和名曲创作的背景故事生动地展现在读者面前，在提高读者音乐鉴赏水平的同时，让读者更真切地感受音乐家的生活经历与创作的心路历程，向读者传达音乐家追求理想、刻苦学习、坚韧不拔的品质，帮助读者树立正确的价值观。

本专著对高校音乐教育教学中民族音乐文化传承进行了研究，全面分析了高校音乐教育教学理论，研究了高校音乐教育的文化特征、高校音乐教育中弘扬中国传统文化以及高校音乐教育教学中传承民族音乐文化，具体包括民族音乐文化的基本特征、民族音乐的文化特征、音乐教育与中国传统文化以及中国民族音乐文化的传承与发展等内容。本书从中国民族音乐的

京津冀地处华北平原北部，平旷沃野，九河下梢，自古列国博弈，朝代更迭。以北京为核心的京津冀文化圈拥有多样的文化生态，传承着包括民歌在内的众多非物质文化遗产。20世纪以来，学者们对本地民歌的搜集、整理工作取得了丰硕成果，为后续的理论研究积累了宝贵资料。本次研究聚焦京津冀汉族民歌形态，尝试梳理其生动的音乐语言、多样的表现手法

本书聚焦于民族音乐学研究中的音乐民族志、表演（语言）研究、乐器学、音响档案、视觉音乐志、学科史等问题，并涉及音乐口述史、“文化回授”、文化相对主义等方法论反思，力图实现对学科方法论的凝练与进一步的探索。

青年朋友们： 你们好！ 艺术是可以让人感受到美的，而音乐作为时间的艺术，会在流动中伴随你一生的成长！ 我在像你们这个年纪的时候非常喜欢音乐，但是可供我学习的教材和资料却不多，而且大多数都是从国外引进的教程，对于我们自己民族文化的作品了解比较少，很多练习的曲目，比如歌曲或乐曲很多年来都是一成不变，不管我们适不适合，

本教材由四章组成。第一章为包括音阶、琶音、节奏、和弦连接等基础练习，通过键盘学习音乐理论知识，为即兴配奏的和声理论学习打下了一定的基础。第二章包括手指独立灵活的训练、 跳音、双音、等技术，对带有升降记号、休止符、装饰音等难点针对练习，为日后的学习奠定了坚实的基础。曲目精选了拜厄、车尔尼等有使用价值的钢琴练习曲为基本主

本书主要内容包括简易和声理论介绍、常见幼儿歌曲主要编配方法和不同类型儿歌分类与伴奏音型。本书的主要特点是将幼儿歌曲进行类型划分、简线谱的对照幼儿歌曲类型与伴奏音型的匹配(包括指法)，且所有曲目均附示范演奏视频二维码。

该教材内容包括小学音乐教育的基本性质与基本特征、小学音乐教育的课程目标、小学音乐的教学过程与教学方法、小学音乐教学的实践内容、小学音乐课程的教学计划与教学设计、小学音乐教学的评价与反思、当代主要音乐教学体系。结合当下小学音乐方面的教学常态，既符合儿童教学标准，也适用于小学教育专业学生的基础学习。教材配套视频资源丰富，图

本书分钢琴演奏渲染与诠释实践篇和钢琴演奏渲染与诠释理论篇，内容包括：No。100庄板Grave。卢梭的自然教育；No。99加重的Accentue。琴缘；No。98非常着重的TresAccentue。妮妈的女权等。