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本《医学免疫学实习指导》根据教育部《高等医学院校系统解剖学教学大纲》的要求编写，教材突出基础理论、基本知识和基本技能。本实验课程由以下板块构成：基本实验操作方法及常用器械、仪器使用占总内容的10%，基本实验或经典验证性实验占总内容的70%，综合设计性实验占总内容的10%，研究创新性实验占总内容的10%。每个实验项目包括

《生理学（第3版）/全国高等学校医学规划教材》共分为十三章，按系统分述，图文并茂。在内容匕，《生理学（第3版）/全国高等学校医学规划教材》加强了本学科与临床实践的联系，强调形态与功能的联系、基础与临床的结合、正常与异常的比较，进一步增强了本课程与后续课程的联系。注重让学生从实验推导结论的科学思维形成过程，并适度地引入前

本书为国家“优秀医生教育培养计划”基础医学教学改革实验教材，编写宗旨为夯实基础知识、培养实践能力和创新精神强的临床医师。内容分基础实验、融合实验，案例分析和创新实验4篇。基础实验分为2章，第一章主要介绍组织学与胚胎学各章实验目的、实验内容及观察方法，并配有思考题。第二章主要介绍病理解剖学实验目的、实验内容及观察方法，并

宿主细胞对外来病原微生物的识别和病毒感染诱导I型干扰素表达信号转导的调控是细胞抗病毒天然免疫信号转导这一领域中两个十分重要的问题。在该论文的研究工作中，作者通过报告基因筛选鉴定得到新型核酸受体LSM14A，为细胞抗病毒天然免疫提供了一种新的病原分子识别机制；通过Flag亲和层析和质谱鉴定，发现ISG56作为I型干扰素诱

本书是计算机及医学信息应用基础课程教材，由作者根据大学计算机基础应用和医学学生对医学信息应用操作的要求，在总结多年实践教学和工作经验的基础上精心编写而成。

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马晓健主编的《生理学（第3版）》为“十二五”职业教育国家规划教材。生理学是研究人体正常生命活动规律的科学。具体研究构成人体各个系统的器官和细胞的正常活动过程，各器官、细胞功能表现的内部机制，不同细胞、器官、系统之间的相互联系和相互作用。本书共13章，分别为绪论、细胞的基本功能、血液、血液循环、呼吸、消化与吸收、能量代谢

王学民主编的《医学遗传学(第2版)》是“十二五”职业教育国家规划教材，共分九章，包括绪论，遗传的分子基础，遗传的细胞基础，遗传的基本规律，单基因遗传与单基因病，多基因遗传与多基因病，染色体畸变与染色体病，遗传病的诊断、治疗和预防，临床常见遗传病。为便于学生实践，书中还附有七个实验指导。本书适合高职高专三年制医药卫生类各

《护理学专业器官系统教学创新教材》是辽宁医学院在护理学专业实施“以器官系统为中心”教学模式系列改革教材之一，《护理学专业器官系统教学创新教材》分为两篇，共28章，其中病理学基础13章，内容包括不宜纳入器官系统的病理学（包括病理生理学）总论内容，药理学基础15章，包括药理学总论和化学治疗药物两大部分。内容上涵盖执业医师、