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人体的构造如此神秘，人们为什么长有一个心脏、一个肝脏、两个肾脏呢?人们为什么会生病呢？人们为什么要吃饭睡觉呢？各个器官为什么长在不同的位置呢？一列的问题萦绕在我们的脑海中，让我们的小读者们百思不得其解。《十万个未解之迷系列：人体之谜》一一展开说明，讲解我们的人体奥秘，了解自己的身体构造。

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在保证“组织学与胚胎学”课程质量和效果提高的基础上，为了适应不同专业对本学科相关知识的深度要求，逐步开出了多门子课程或选修课。充分利用现代教育技术手段，搭建多方位的学生自主学习平台，调动学生学习的积极性和主动性。同时利用校园网的便捷，将相关的教学（包括实验内容）诸多文件放到“组织学与胚胎学”的blackboard网络教

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《全国高等中医药院校规划教材：免疫学基础与病原生物学实验（第9版）》坚持以育人为本，重视发挥教材在人才培养中的基础性作用，充分展现我国中医药教育、医疗、保健、科研、产业、文化等方面取得的新成就，以期成为符合教育规律和人才成长规律，并具有科学性、先进性、适用性的优秀教材。《全国高等中医药院校规划教材：免疫学基础与病原生物

《医用物理学（第2版）》阐述与医学基础和临床及医学科学研究关系密切的物理学基础理论和科学思维方法，包括流体力学、振动和波、声和超声、分子动理论、液体表面现象、电学、波动光学、几何光学、激光、X射线成像的物理基础、原子核物理、磁共振成像，还介绍了生命现象和现代医学高新技术中的物理原理等内容。《医用物理学（第2版）》适合医

人体秘境

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