中国古代文学灿若星河，其中又以诗歌最为闪耀。中国历来就是一个诗的国度，“在心为志，发言为诗”，“气之动物，物之感人，故摇荡性情，形诸舞咏”，诗歌书写着古人丰富的情与志。孩童从小涵泳其中，在对传统经典的诵读中感受文学之美，滋养性情，养成品格，必然受益终身。因此，由西南大学附属小学刘才利校长担任总主编，苟国利、罗乐两位老师

儿童既是问题的解决者，也是问题的生成者——儿童试图解决呈现给他们的问题，他们也在寻找新的挑战。因此，儿童的学习过程是问题提出和问题解决交织往复的过程。儿童问达数学课堂以问题为逻辑起点、为设计方法、为学习支点、为解决过程，引导学生经历充分的探究、深刻的自我建构，以实现数学学科的教学价值和育人价值。本书的主要内容包括：第一

《幼学琼林》，原书名《幼学故事琼林》，或名《幼学须知》，于明代末年成书，流行于清代，是一部为儿童而作的开蒙读物。全书共四卷，三十三篇，内容涉及天文地理、人文历法、鸟兽花木、珍宝器物等。相较于《笠翁对韵》与《声律启蒙》在编排上更重视音韵的特点，《幼学琼林》更注重对儿童综合能力的培养。本次整理以通行本为底本，采用大字号、全

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本书分为《满树山楂——跨学科主题课程》《小课题研究——综合实践活动课程》《二小故事》3个分册，全面回顾了该校自1954年创立以来的辉煌历程，七秩春秋，铸就了百姓心中的“优质校”与“名校”美誉，不仅是对过往荣耀的致敬，更是对未来梦想的启航。书中精选了学校近期课程创新的璀璨成果，如《满树山楂——跨学科主题课程》，展现教育新

简约劳动是“复杂劳动”的对称，是指通过简单、实用、可行的方式进行劳动，以达到提高生活质量的目的。这种劳动方式强调在有限的时间内，利用有限资源，实现最大的劳动效果和价值。简约劳动并不是简单的体力劳动，它还包括了思维、设计、创新等多个方面的要素。首先，本书稿以“简约劳动”为核心理念，通过丰富的案例分析，引导小学生理解劳动教

北京市东城区和平里第四小学植根于“以美育美”深厚的文化积淀，坚持美育教育品牌，以美育为载体，践行大美育观的理念，将美育融入学校的各个角落，打造出了极具美育特色的教育生态。 作者作为和平里第四小学校长，本书凝聚了其多年来以美治校、以美育德、以美启智、以美促全和教师队伍建设的治校及管理心得。全书分为六章，包括美育在学校文