本书涵盖了“社会安全、公共卫生、意外伤害、网络信息安全、自然灾害、影响学生安全的其他事故或事件”六个模块的内容，形式活泼精炼，力求符合学生的思维特点和阅读习惯，设置了“警钟长鸣、安全手册”两个核心栏目和“安全防范小常识、安全问答、安全儿歌大家唱、急救常识、平安警句”等辅助栏目。为了便于学校、家庭共同承担起保护学生安全，

本书通过“望”、“闻”、“间”、“切”黄河口的特色资源，研究了如何将黄河口特色资源融于综合实践活动课程，从而形成具有地域化特色的综合实践活动课程。剖析黄河口特色资源的教育价值，总结开发具有黄河口特色的综合实践活动课程的策略和实施途径。阐述了黄河口特色资源与综合实践活动课程的关系，结合“黄河国家战略”的新形势，对黄河口特

本书从一名中学校长的观察视角聚焦教育，结合当前学校工作实际及既往教改实践，就学校管理中校长自我修炼、德育工作与教学工作、教师专业化发展、教育改革与课题研究、学校特色建设与文化建设等方面的问题逐一展开，畅谈了相关理念，再现了行动场景，分享了成功经验。

本书是中职语文教材，依据广东省考试院的“广东省高等院校招收中等职业学校毕业生考试语文考试大纲”的要求进行编写，务求题目的考查内容、形式和难度等方面能贴近考纲要求。本书作为《高职备考新实践-基础篇(语文)》的同步练习册，章节安排与其相对应，方便师生对照使用。每章节有两个栏目：巩固与积累、能力与提升。其中“巩固与积累”栏目

本书根据高中地理编写，由国内名校高级教师执笔，按照识记、理解、把握、应用4个能力层级谋篇布局，包含多个板块，重点讲解基础知识，供高中教师知识巩固和教学指导使用。本全面体现学科课程标准的要求，可以很好地帮助老师激发学生的练习兴趣，通过对课标以及经典题目的剖析，培养学生的地理思维，具有针对性和前瞻性。

本书是在体育与健康课程理念指导下，基于《浙江省中小学体育与健康课程指导纲要》提出的课堂教学转型思路，围绕田径教学开展重点研究与实践，而形成的教学策略、教学单元案例、教案案例相匹配的田径教学参考用书。本书的重点内容是田径教学策略的开发、设计与实施。本书从跑、跳、投三个项目类别出发，设计了260余条教学策略。每条教学策略都

本书第一、第二和第六章比较集中地对音乐报道剧的育人价值.课程定位和实践范式进行了严肃的学术讨论，第三、第四第五和第七章则结合作者自己的思考和实践，以“具身”的方式，对音乐报道剧的实施过程进行了精细人微的记录与复盘，能够给读者提供不少有益的借鉴与启迪。用大量篇幅闸述了作者如何结合课程标准对高中“音乐与戏剧”“戏剧表演”两

项目化学习是实现化学学科核心素养发展的有效路径之一。以对项目化学习内涵与价值理解为基础，选择基于化学学科内容、化学核心素养及课程标准，通过对项目化学习的选题、规划、驱动性问题设计以及项目化学习的路径与评价等多个维度思考高中化学项目化学习的价值追求与实践路径。通过对化学项目化学习、微项目化学习和跨学科项目化学习的实践探索

本书根据全国中等职业技术学校机械类专业教材《英语(第三版)》编写，教材的主要特点如下：在内容安排上，兼顾了英语的一般知识点、语言点、基础语法、常用词汇、日常会话，以及与专业密切相关的简单实用的专业词汇、专业用语、常用机械英语表达方式，既为学生后续英语学习打下基础，又突出了职业特色。在选材上，教材以实用为目标，降低了专业

本书为物理规律课教学研究与经验总结。分为几大部分：第一章主要阐述高中物理新课程的教学观，帮助一线教师在教学中需要确立起与新课程相适应、体现课程改革精神的教学观念。第二章主要阐述高中物理规律课的特点，帮助教师懂得研究物理规律课的教学方法。第三章为主要阐述问题教学法的概念、应用条件和具体方法。第四章主要阐述高中物理学科学业