本书是一本与教材紧密配合的练习册,遵循循序渐进的原则。练习题目按照难易程度有序排列,先从简单的知识回顾和基础训练开始,逐渐过渡到综合性较强的拓展练习,符合学生的学习规律。而且,每个章节都与教材的章节相对应,方便学生在学习完相应内容后及时进行巩固练习,便于教师在课堂上同步使用,作为课堂练习或者课后作业布置给学生,有助于提
本书内容包括:七律二首送瘟神;宁夏闽宁镇:昔日干沙滩,今日金沙滩;“探界者”钟扬;职场应用写作与交流(一);青年在选择职业时的考虑(节选);简单相信,傻傻坚持;品质;职场应用写作与交流(二);走近大国工匠等。
“课后延时教程系列丛书”已出版4册,是系列教辅类图书,2024年计划出版毛笔教程2册,分别为《课后延时教程系列·欧体楷书入门》与《课后延时教程系列·褚体楷书入门》,这本《褚体楷书入门》延续课后延时教程系列的编写思路与课程安排,每本教程安排16课时,选用褚遂良的《大字阴符经》为楷书范本,以基本笔画为基础,再延伸至整字,每
“课后延时教程系列丛书”已出版4册,是系列教辅类图书,2024年计划出版毛笔教程2册,分别为《课后延时教程系列·欧体楷书入门》与《课后延时教程系列·褚体楷书入门》,这本《欧体楷书入门》延续课后延时教程系列的编写思路与课程安排,每本教程安排16课时,选用欧阳询的《九成宫醴泉铭》为楷书范本,以基本笔画为基础,再延伸至整字,
本书为高中教辅,是专为河南省新高考考生编写的地理考试精准备考辅导用书,旨在帮助考生熟悉新高考中可能出现的新题型,全面掌握高考地理常考知识点,提高综合素质和解题能力,本书分为三个部分。第一部分:真题中的新题型类型与解析。本部分详细解析了新高考实施以来各省高考地理真题中的创新题型,包括地理计算类、多媒体素材类、跨学科融合类
随着教育评价理论和教育测量技术的日臻成熟,以教育督导、教育评估、教育质量监测为主要手段的现代教育评价体系在公共管理当中发挥越来越重要的作用。本书围绕新时代背景下基础教育学校发展指导的校本实践展开,主要内容有三个部分:一是理解基础教育评价体系;二是构建新时代基础教育评价政策体系,具体做法、可推广模式;三是展望新时代基础教
“国际高中OSSD教学丛书”是专为我国国际高中的本土化教学编写的参考用书,既符合中国国情、能够发挥中国高中学段的教学特色和优势,又能帮助高中生在国外教育体系中获得所需学分。本套书共包括十册:11年级英语、12年级英语、12年级国际商务基础、12年级数据管理、12年级高等函数、12年级微积分、ESL英语C级、ESL英语D
校园环境资源是指校园内的各种体育场地、非体育场地和建筑物、设施、绿化等有形的物体的总称。它是体育教学、课外体育活动和课余体育训练最基本的物质保证,若能合理统筹、因地制宜、因校制宜地开发运用,会让学校体育工作效益最大化,也使中小学体育教学具有特殊的课程价值和意义。本书从合理规划体育场地的布局与运用、校园体育硬文化、小场地
本书主要围绕中小学多年来课程建设的探索实践,聚焦学校课程体系建设和学校品牌课程,进行系统梳理,形成案例。在学校课程体系建设方面,精选高质量、高水平的学校课程建设基地学校,从学校概况、课程理念、课程目标、课程结构、课程实施与评价、课程管理与保障等方面,全面系统地介绍学校课程体系;在品牌课程方面,侧重于介绍区域丰富、多样化
本书稿根据中小学校日常管理与教师教学的实际需求,汇编了教师数字素养要求方面常用的信息技术知识与技能内容,结合“融”课程的实施,从多媒体素材获取与加工处理、办公应用、教学信息化应用、个人专业化成长、班级信息化管理等角度,归类汇总了中小学教师数字素养提升的一些方法途径。书稿紧密结合教学实际,关注一线教学需求,从数字技术知识