本书聚焦1946年菲律宾取得独立之后现实主义文学潮流的发展过程、主要文学作品和代表性作家，并结合菲律宾社会发展的不同发展阶段和文学创作的不同主题，将菲律宾当代文学分成了三个阶段，并将三个阶段的现实主义文学潮流的主题归纳为认同、抗争和回归。本书由10个部分组成，共包括导言、八个主体章节和结语。 第一章主要讨论菲律宾现实主
《海边的画室》是一本由日本作家堀川理万子所著绘的绘本。这本绘本讲述了一个小女孩在与一位独自生活的女性画家相处的日子里，经历的成长与心灵治愈的故事。孙女在奶奶的房间里发现了一幅小女孩的画像，由此引出奶奶珍藏的童年回忆。在回忆中，年幼的奶奶因不愉快的经历而无法上学，机缘巧合下，被母亲的朋友、一位住在海边的画家邀请到画室中度
二十一年前，一个女孩死亡，一个女孩失踪，一个女孩逃跑。犯人平山曾亲口认罪，本是铁证如山。 新手律师千纱刚打完一场漂亮的翻案辩护，就立即接下了这份难如登天的再审委托。当年的刑警有森义男一口咬定平山就是真凶，发誓要像当年一样让他认罪入狱。 是秉公执法吗？为何有人坚持认为这是一桩冤案？ 是冤假错案吗？可当年嫌犯为何要做出虚假
小熊乌夫童话集是日本儿童文学作家神泽利子的代表作，长销日本五十年，对提升日本幼儿童话的文学性有着重要意义。作品塑造了一只喜欢玩、喜欢吃，还喜欢思考的小熊形象。他每天都在发问，为这个世界的种种现象编织出属于自己的答案，享受发现事物本质和独立探索世界的快乐。作品语言活泼，充满童真，幽默诙谐地表现出孩子们的奇思妙想和旺盛的好
小猪哼哼去上学系列是作者为刚入学的孩子创作的桥梁书。故事讲述了小猪哼哼上一年级时遇到的烦恼、困惑及其成长。刚上学的哼哼无论做什么都得不到大家的关注，他想交朋友，不知道怎么做；他跟同学们说自己的耳朵可以听到奇怪的声音，没有人相信他……作者以真实而细腻的笔触，描绘了小猪哼哼在面对新环境与挑战时，
本书选择了日本近现代9位作家的11部作品，用“问题意识”“理论阐释”和“方法手段”与“文学欣赏”“文本解读”相结合的方法对每篇作品作了重新解读。为了真正读懂一部作品，本书特别强调“实证研究”和“文本细读”相结合的方法。 本书为北京大学“新时期北京大学人文学科优秀成果之一”立项成果。 第一篇森鸥外《舞姬》（1890）
本书以“飞鸟”“流萤”“星辰”等自然意象为媒介，凝练探讨生命、自由与爱的永恒命题。泰戈尔以露珠般的语言折射宏大宇宙：“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”传递对生死轮回的释然；“世界以痛吻我，要我报之以歌”展现苦难中的精神超越。全书既是印度吠檀多哲学的诗意注解，亦为现代人提供对抗焦虑的心灵解药——在碎片化阅读时代，这些短至
本书故事的背景为日本江户时代末期，几位死囚在处刑人的陪同下，前往某个被称为“极乐净土”的岛上，争夺“不老不死的仙药”，以求获得无罪释放。本书主要由几位主人公在登岛的第一天晚上各自回忆的往事组成：画眉丸与佐切在登岛前帮旅馆夫妻解决横行霸道的地方官，哥哥吊兵卫与弟弟桐马齐心协力击败残暴的恶人团伙，迷茫的处刑人仙汰被女忍者的
本书通过故事及影像，分享玄奘当年可能经历的一切。整本书在两个时代间来回切换，如史诗电影般娓娓道来，记录了玄奘大师为佛学和文化的传递交流做出的巨大贡献。通过一段西行之路感受一段心理之旅，既是人类意志和勇气的缩影，也是两个伟大文明古国之间文化交流的礼赞。作者用照片和文字记录下那些渐渐被世人遗忘的故事，让更多人铭记玄奘虔诚、
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