本书小说采用第一人称的叙述方式,以贵族青年军官格里尼奥夫和上尉的女儿玛丽娅之间曲折而动人的爱情故事为主要线索,把格里尼奥夫的个人命运与普加乔夫领导的农民起义紧密地结合在一起,在不大的篇幅中容纳了丰富的历史画面和社会内容,刻画了各种不同阶层人物的性格,揭示了他们的心理活动。

本书的主人公毕巧林是一个年轻、英俊、富有的军官。他不知道如何消耗自己旺盛的精力、青春的热血,在有意地和无意地犯下一系列过失后,他变得萎靡冷漠,令别人苦恼,也令自己苦恼。小说从两个视角描写了军官毕巧林的生活片断,一个是他朋友的视角,一个是从他本人的视角(通过日记),一内一外两个角度,同时反映了别人眼中的毕巧林言行,以及这

本书讲述了贵族妇女安娜追求爱情幸福,却在卡列宁的虚伪、渥伦斯基的冷漠和自私面前碰得头破血流,最终落得卧轨自杀、陈尸车站的下场。庄园主列文反对土地私有制,抵制资本主义制度,同情贫苦农民,却又无法摆脱贵族习气而陷入无法解脱的矛盾之中。矛盾的时期、矛盾的制度、矛盾的人物、矛盾的心理,使全书在矛盾的旋涡中颠簸。这部小说是新旧交

本书是一本以哲学家路德维希·维特根斯坦为原型,鼓励小读者养成思考习惯的哲思绘本。“我的房间里有一头犀牛!”路德维希说道。他的父亲不这么认为。路德维希家里不可能有犀牛,他的房间对犀牛来说可太小了。但路德维希向父亲重申的一个重要哲学观点——你看不见的事物不代表它不存在。路德维希想成为一名哲学家。现在,你肯定在问自己:什么是

本教材围绕英国文学的八个主要时期（中世纪、文艺复兴时期、17世纪、启蒙时期、浪漫主义时期、现实主义时期、现代主义时期、当代），介绍英国代表作家，选摘、导读代表作品。在选篇后设置主客观练习，一方面检测学生的基础知识掌握，另一方面通过课程思政、文学理论、跨文化等视角引导学生进行文学作品的相关思辨和创新创作操练。本教材创新点

《人间食粮》被誉为“不安的一代人的《圣经》”，是与尼采的《查拉图斯特拉如是说》不分伯仲的福音书。是纪德游历北非和意大利之后，以路上的漫游为线索，以虚拟的女神为倾诉对象，描摹异国风情，抒发人生感怀，糅合传统的短诗、颂歌、旋曲等形式写成的一连串富有诗意的断想。人间食粮，象征着人类在大地上谋取幸福的精神食粮。纪德通过讴歌人的

本书讲述了一位音乐家和一只老鼠的故事。音乐家和老鼠互为知音，但因为人们都很讨厌老鼠，所以音乐家从不对人提起自己的老鼠朋友，甚至有人上门的时候，他还会让老鼠赶紧躲起来。老鼠受够了这种生活，它希望自己能够不被歧视，能够像猫啊狗啊之类的宠物一样大大方方地出现在任何人面前，于是它决定参加才艺比赛展示自己的才华，让人们看到自己的

本书讲述了小海蒂一岁时就成了孤儿，与外婆、姨妈相依为命。五岁那年，姨妈为了工作将她送到独居在阿尔卑斯山上的爷爷家。外人眼中性格孤僻、冷漠阴郁的爷爷，渐渐被天真烂漫的小海蒂所温暖，爷孙俩在阿尔卑斯山上度过了一段无忧无虑的时光。后来，姨妈蒂提突然来到山上，把海蒂带走，送到法兰克福的一个富裕人家，给腿有残疾的克拉拉小姐当伴读

该书稿系国家社科基金项目“弥尔顿与共同体构建：宗教、政治、民族”(16BWW049)成果，并获得陕西师范大学优秀著作出版基金资助。本书隶属于文学中的共同体研究范畴，旨在分析弥尔顿作品中体现的共同体理念。本书围绕五种共同体形态展开论述，即宗教共同体、政治共同体、民族共同体、信仰共同体和神圣共同体。宗教孕育精神力量，政治培

本书为国家社科基金结项成果。研究对象是德语现代主义作家胡戈·冯·霍夫曼斯塔尔。霍氏是活跃于19世纪末20世纪初的“维也纳现代派”最重要的代表人物。他的文学创作不仅具有鲜明的现代主义特征，而且他本人也参与了现代主义的建构过程。其代表作品《钱多斯信函》因表现了强烈的危机意识和彻底的语言批判，被视为德语现代主义文学的奠基之作