"本书是高等职业教育教学用书。本书以立德树人为根本任务，秉承人文性与工具性并重的主旨，将教材分为上、下两编：人文素质、语文能力。上编包括七个单元，涵盖文学鉴赏、口语表达、应用写作以及普通话训练的相关内容。其中，前个六单元以职业院校教学能力比赛相关要求为参考进行设计，每个单元由单元导语、相关主题文学篇目、单元实训知识等组

本书以语料库语言学为理论指导，以国家语言资源监测与研究中心大规模博客语料库为真实数据来源，以实际语料中语言现象的出现概率为依据，针对博客中使用的副词进行统计分析，最终以探寻男女性别人群语言差异为研究目的。通过对总体副词、各次类副词、高低频副词、语义韵以及重叠副词五个方面的精准统计、详细观察和充分描写，归纳、概括了现代汉

方言分类和历史层次都是多年来争论未休的问题，本书是作者近十年来对这两个问题的思考。分上、下两编。上编为“方言分区”，包括对汉语方言分区方法的再认识、现代汉语方言的历史鸟瞰，具体讨论了两广地区汉语方言和平话的归属问题。下编为“历史层次”，讨论了“历史层次”的含义、争议问题、学术渊源、分析框架和文白异读问题，深入论述了苏州

"应用文写作、演讲与口才、现代礼仪是大学生人文素养培育的重要内容，本书汇总三门课程的教学内容于一体，是人文类通识性课程的配套教材。本书的编写本着人文类理论知识和专业技能密切结合的理念，融入编者多年的实践探索，采用模块化教学方法编写，有助于形成智能一体、知行合一、理论与实践密切结合的应用型人才培养模式。本书设计应用文书、

本书从应用文的基础知识讲起，围绕学生的在校学习生活，从应用文的适用范围逐步深入到各类应用文的写作技巧和实践应用。全书分为五个章节，内容涉及学习、工作、生活等多方面的应用文写作知识。本书注重理论与实践相结合，既有深入浅出的理论阐述，又有丰富的实例分析和实战演练。为更好地体现职业教育的教学特点，本书在各个文体的编排上都增设

本书在第一版的基础上，根据国家语委普通话与文字应用培训测试中心编制的2021版《普通话水平测试实施纲要》内容，结合高职高专人才培养目标及要求，遵循高职高专教育教学特点，同时吸纳新进的研究成果和实践经验，新编了普通话水平测试指导用书《普通话口语训练教程（第二版）》，本书具有较强的科学性和实用性。本书内容主要包括：普通话概

《大学语文》教材主要内容分为大学精神、人生修养、情感之歌、自然风韵、理想信念、职场思辨、人物风神、艺术之光等8个单元，内容涵盖面大，涉猎面广，大学生十分关注的青春、职场、爱情等问题都在专题讨论的范畴之内。注重提炼人文精神、理想信念、家国情怀、文化自信、人生价值、社会责任等思政要素，努力实现核心价值观与学科课程的有机融入

"本教材为职业教育国家在线精品课程配套教材。教材立足于大学语文教学改革实践，贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，既强调提升学生的人文素养，又高度关注学生语文能力的培养。全书共分为九章——“德行天下”“守望理想”“追忆峥嵘”“精工匠艺”“国粹风华”“寄兴山水”“寻觅乡愁”“情感探微”“人生拾趣”，每

"本书是“十四五”职业教育国家规划教材，高等职业教育“岗课赛证”融通新形态一体化教材。本书以《普通话水平测试实施纲要》《幼儿园教育指导纲要（试行）》等文件为指导，参阅了有关语音、朗读、演讲、戏剧舞台表演与对白表演和幼儿教育等有关方面的书籍。本书分六章，包括普通话及语音基本知识、普通话语音训练、普通话水平测试简介与辅导、

"本书是大学通识教育教材。本书按学科大类组建教学单元，不仅可以训练学生的思维方式，而且能为学生营造良好的接受氛围。本书选用各个学科具有典范意义的文章，主要内容包括斯文在兹（文史哲）、舞雩咏归（教艺体）、经世致用（经管法）、格物致知（理工）、天地仁心（农医）等。本书旨在增强学生的国家通用语言文字运用能力，提升学生的逻辑思