自2014年3月27日习近平主席访问联合国教育、科学及文化组织（UnitedNationsEducational，Scientific，CulturalOrganization，以下简称UNESCO）总部并发表重要演讲以来，中国与联合国教科文组织的合作便进入历史最好时期。2021年恰逢中华人民共和国恢复在UNESCO合

本书的主要内容是：其一，全面梳理我国课程政策监测与评估面临的挑战；其二，系统分析了实施忠实度的发展脉络；其三，建立了系统实施忠实度视角下的课程政策监测与评估框架和指标体系；其四，以义务教育课程方案、科学和道德与法治两门学科为例，揭示了我国课程政策的实施状况。 该成果运用理论分析和量化研究相结合的方法，从系统实施忠实度

本书是在我社连续出版的系列图书，教育经费是支撑经济社会长远发展的基础性，战略性投资，是发展教育事业的物质基础，是公共财政保障的重点。有鉴于此，江苏省教育厅财务处与南京大学教育研究院合作撰写了江苏省教育经费2020年度发展报告。教育经费是支撑经济社会长远发展的基础性、战略性投资，是发展教育事业的物质基础，是公共财政保障的

本书的案例主要来自2019年至2021年重庆市教育督导典型案例评选获奖的作品，这些案例充分体现了教育督导工作的六个特点：准备充分、工作规范、定位准确、大胆创新、注重内涵、效果明显，得到了学校、教师、家长和社会的认可。分为保障安全稳定推动控辍保学、促进教育均衡、监督规范办学、助推内涵发展、提高教育质量、加强师德师风、关注

本书文章来自于2019年至2021年重庆市教育督导论文评比获奖的优秀论文，本书分为理论研究、督政研究、督学研究、评估监测研究四部分。理论研究部分围绕教育督导体制机制建设、教育督导信息化、教育督导改革创新等议题展开讨论；督政研究部分围绕对政府履行教育职责评价、义务教育均衡发展督导评估开展督政研究；督学研究围绕督学责任区建

本书分特集，文教、科技政策的动向和实施两部分，内容包括：学校工作方式改革、稳步推进教育改革、推动行政改革和政策评估、东日本大地震后的重建与振兴的步伐、实现终身学习型社会等。

本书主要讲述了作者从教三十余年的教育生涯。书中囊括了作者对教育管理工作的深刻反思，还有对学生的深沉之爱，是作者教育经历中一点一滴的经验积累，是几十年教育感悟的结晶。书中分别从筑就希望、培育桃李、教育管理、智慧人生等角度讲述了自己对教育的独特看法，并站在一线教育工作者的视角，真实讲述了生活中的教育和教育中的真情，一字一句

本书主要采取史料研究、叙事研究等方法,关注中国教育理论与实践中的多元话题,并深入发掘其中的教育与文化意蕴。本书所选文章都具有较高的学术水平。本书从不同的视角出发,运用不同方法、基于不同层面对中国教育发展过程中的一些热点问题和焦点问题进行了较为深入的分析和探讨,对于推动中国本土教育研究具有重要价值,值得研究和关注中国教育

本书在占有翔实史料的基础上，借鉴专业社会学的理论和方法，从知识、社团和权力三个主要维度对这一时期的美国教师专业化进程进行梳理和阐释分析，进而探讨美国教师专业化的基本特点。

从19世纪70年代起到20世纪初期，美国中学与大学的关系成为美国教育领域最核心的问题之一。这一时期，美国中学与大学关系并不是一个单线条、单一维度的教育问题，而是一个多维度、多线条、多因素叠加的“教育问题域”。