本书通过考察我国百年来基础教育课程政策的话语变迁以及政策伦理的表征与价值发展：一方面，从学理上探讨课程政策的伦理特性和规范框架；另一方面，从政策现实中解析百年来中国课程政策的伦理取向与价值依据的变迁；再一方面，反思我国课程政策在现实中所遭遇的伦理问题、困境及冲突，探讨在具体情境下开展课程政策伦理行动的价值规范及其现实策

0世纪60年代以来，随着教育技术理论与实践的不断发展，教学设计作为一门新兴的教育学科从教育技术学中逐渐分离发展起来。时至今日，教学设计已经发展成为一个专门的领域，研究成果日益丰富。作为教学设计中的一种开放式、互动式的新型教学方式——案例教学也日益受到广大教育工作者的关注。 本书从教学设计的相关概念入手，结合中学历史教

本书以初中、高中语文教材为基础，针对统编教材相关单元的主题进行文本补充，选文体现经典性、时效性、权威性，形成教材的配套阅读资源。选文参照高考文体分类，分为论说文、叙事文、古诗词曲、史传类文言、论说类文言等板块，篇目后附对接新高考题型的试题和答题要点。

本书围绕集合、函数、数列、几何、概率、初等数论、大学数学七大核心专题展开论述，全面覆盖高考数学新定义基础知识体系。每个大专题下又细分若干小专题，并依据新概念、新运算、新性质、新背景等标准进行分类，帮助读者迅速定位所需知识点与练习题，极大地方便了读者的查找与使用。

本书从生活中的实际场景入手，为孩子提出了一个个现实生活的数学问题，通过一个个现实场景，引发孩子观察身边的现象，教孩子学会运用数学知识解决现实生活问题。本书由40个左右的问题构成，每个问题包括情境导入，知识点介绍，运用知识解题三部分。

本书用简单易懂的方式介绍了数学知识在生活中的应用，加深读者对数学学科的兴趣。书中包含50个小节，每个小节由学生在日常生活中会真实遇到的情境问题出发，讲解高中相关知识点，在2-3面的篇幅内讲清。书中生活情境真实、有趣，如借助笔测出房子的高度，看房子的平面结构图，计算室内面积、装修耗材等。

本书为统一定价套书，包含《必修一分册》《必修二分册》《选择性必修一分册》《选择性必修二分册》(选择性必修三分册)5个分册，每个分册均按照题型讲解、同步练习的方式给出了高中数学常见的解题方法和对应的练习题，同时还给出了对应练习题的详细解答，为读者如何掌握每节数学知识提供了一种具体的可操作的学习模式本套书题型全面、分类系统

本书汇集了自19862019年中国数学奥林匹克国家集训队的选拔试题及解答，其中一些试题给出了多种解法，具有一题多解、解法多样的特点，且注重了初等数学与高等数学的联系。本书可归结出四个特点，即收集全、解法多、观点高、结论强。能够使感兴趣的读者在读本书的过程中发散思维，更好地理解题目，同时更好地掌握相应的知识点。本书适合参

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。在小学加强思政教育活动，有利于提升小学生思想政治素质、道德修养、法治素养和人格修养，增强学生做中国人的志气、骨气、底气，为培养有理想、有本领、有担当的时代新人打下牢固的思想根基。本书从小学道德与法治思政课程、学科课程思政、主题德育活动和思政实践活动等方面，对小学思政教育活动进行了

探明“大概念”视域下课堂实践现状与需求，建构遵循大概念教学的“Lian课堂”教学范式及不同学科差异化实施路径，创建指向大概念教学的“Lian课堂”教学研修与资源支持，以此落实学生核心素养培育，促进教师专业精进，打造学校特色课堂品牌，并为其他学校教学发展提供借鉴。在大概念教学背景下，开展内在逻辑清晰、体现学校办学理念的“